摘要：5月30-31日,在国际艺术节与城市发展高峰论坛暨艺术管理工作坊进行期间,瑞士琉森音乐节艺术与行政总监米歇尔·哈弗里格先生(*** Haefliger,以下简称为哈弗里格先生)、英国巴比肯艺术中心艺术总监(前BBC逍遥艺术节艺术与行政总监)尼古拉斯·肯扬爵士(S ir Nicholas Kenyon,以下简称为尼古拉斯爵士)、德国拜罗伊特青年艺术节主席茜茜·泰默尔女士(*** Thammer,以下简称为塔默尔女士)、奥地利萨尔茨堡艺术节市场与媒体总监罗兰·奥特先生(R oland Ott,以下简称为奥特先生)、美国卡罗莱纳表演艺术中心行政总监埃米尔·康先生(Emil Kang以下简称为康先生)以及中国香港艺术节总监梁掌玮女士,就艺术节的举办意义、艺术节发展的机遇与挑战、艺术节的节目内容设计、艺术节对于当代音乐创作的推广、艺术节对青年艺术家的扶持等问题接受了来自《人民音乐》、《音乐周报》、《音乐生活报》、《今日艺术》、《演界》、《天津日报》、《中国青年报》、《今晚报》、《今晚报经济周刊》、《每日新报》、天津电视台、天津人民广播电台、天津音乐台、人民网、天津网、新浪网、北方网等媒体记者的采访。

摘要：艺术管理美学是艺术美学与管理美学的交叉领域,亦是艺术美学在艺术管理领域的实践应用性研究。实践在于艺术管理是对艺术活动、行为进行组织化、规范化、制度化的调控,即当艺术美学将视域投向艺术管理时,其实践会发生本体、过程、主体三个维度的转向。这种转向意味着艺术管理美学是在精神层面与物质层面并重的情况下,对艺术生产、传播、消费等环节的实践结果、实践过程、实践主体三个维度的观照。这种观照体现着实践美学关于“双本体”“积淀说”“主体性”等核心观点的思考:运用实践美学的观点,反观艺术管理美学,以此挖掘艺术管理美学的理论潜能,进而探索构建艺术管理学科、学术、学人话语体系的理论空间与应用场景。

摘要：文化创意产业的发展、艺术市场日趋繁荣、丰富多元的文化艺术活动,使得社会对专业艺术管理人才的需求日益增加,艺术管理者的素质和能力应时代发展需求也在不断变化。教育与时代同步发展,"互联网+教育"重构传统的教学理念、教学模式及师生角色,是持续激发教育工作者和学习者的内在动力,并在教学语境下持续为双方赋能。文章围绕互联网语境下艺术管理教学互动策略的有效性、多维度互动、多主体互动,以及"互联网+教产研"展开讨论。

摘要：艺术管理者在向消费者提供艺术作品、艺术服务时,也实现着艺术管理的价值取向,而艺术管理的价值取向是由艺术管理的业态形式决定的。基于艺术管理的社会责任、经营目的和历史使命,艺术管理的业态形式应包括公共文化服务、艺术产业经营和文化艺术遗产的保护与传播。

摘要：艺术高等教育是艺术学学科建设的重要组成部分。艺术高等教育在开设的课程、授课的方式、实践环节以及课程管理等方面备受艺术教育界人士的关注。"国际艺术管理专家论坛"作为一个国际性的学术交流平台,与会的学者、教师和有关人士在会上就各自高校、机构的艺术教育情况进行了讨论和汇报。艺术高等教育需面向市场,充分考虑市场的需求,达成了共识,同时也契合了本次大会的主题。

摘要：2020年5月23日,教育部高等学校艺术学理论类专业教学指导委员会第五次工作会议暨后疫情时期艺术管理发展高层论坛在上海戏剧学院举办。本次会议围绕后疫情时期艺术行业的变化发展,后疫情时期艺术管理学科建设,疫情对舞台、视觉艺术领域的影响以及艺术管理工作者面对疫情影响所采取的应对措施等内容展开了具体研讨,深化了对新时期艺术新任务的认识,同时明确了艺术管理专业的学科定位和研究对象以及课程设置、人才培养目标等专业建设上的具体内容。

摘要：作为艺术学领域的专属期刊,《艺术管理》的创办对于行业实践与学科发展具有重要意义。在3月23日举办的'《艺术管理》期刊建设研讨会'上,20余位知名主编、高产作者以及业界专家、主管部门领导不仅深入分析其办刊理念与目标、发展思路与与举措、现实问题与对策等议题,而且充分探讨了艺术学领域期刊建设与学科发展的互动关系及其对话机制。

摘要：艺术管理教育在高等教育中的出现,从其出现伊始至今一直伴随着争议。关于学科存在的争议更深层地反应在艺术管理学科内涵的界定,人才培养模式、课程设置,或者说反应在艺术管理学科范式方面。课程设置是呈现学科面貌的直接载体,本文通过比较分析英美两国艺术管理课程设置的共性和差异,以及探究对两国课程设置产生影响的一些因素,进而探讨艺术管理教育目前所体现的主要特征以及其对人才培养产生的影响。

摘要：上海戏剧学院顺应学科建设与专业发展的需要,邀请国内外文化艺术管理领域专家和学者,以'走进新时代的文化与艺术管理'为主题举办第二届文化艺术管理(上海)国际会议,重点研讨'新时代中国文化艺术管理及其教育的特点与趋势''全球文化艺术管理及其教育的最新实践与学术进展'等议题,充分探讨中外文化艺术管理的新情势、新境遇、新使命与新路径,同时设置国际学苑,助益青年艺术管理学习者、从业者开阔视野,增长本领。

摘要：所有的学科都以教育为缘起。凡跨院校的艺术管理教育学术活动无不积聚成艺术管理学科建设的丰富内涵。本文对2018年全国重要且典型的艺术管理教育学术活动进行收集和整理,以"大事记"的形式按照时间顺序辑录成篇。汇编这份简要的年度报告,既是为艺术管理学科建设留下一份历史档案,也是向参与其中的师生致敬的恰当仪式,同时也有助于全国各地的艺术管理院系在交流借鉴中相互学习、共同进步。