摘要：一、教材分析：《身边的设计艺术》为“欣赏·评述”领域的课程。本课让学生通过学习，发现身边生活中的设计，能够从物品的材料、造型、色彩、功能上简单地进行描述、分析、评价，结合自己的生活经验，对身边的常用物品进行改造，培养学生的设计意识。

摘要：这是坡州出版文化村内一座拥有30年历史、著名的H angilsa出版公司的新总部大楼,地面部分高4层,占地面积近2000m2。主要由办公区、展示区构成,艺术画廊及露天表演场作为其附属设施将建筑的基本功能延伸。这座建筑是坡州出版文化村综合性实验基地一期工程的建设项目之一,距离首?（共6页)

摘要：“设计表达,反映特定的文化内涵与个人哲思。于文字的艺术创作而言,从意境、形态上都超越表面的视觉感受。所谓以文字作为主体的表达,是设计师频繁接触的语言符号,尽管可能面临相同的设计源点,不同的文化背景、生活经历与审美观念这些个人化的元素与文字碰撞中,往往催生出截然不同的作品。”——韩家英由韩家英担任策展人,西安美术学院主办的“此时/此地——西安国际设计邀请展”已于西安美术馆开幕。

摘要：一般的情况 清代小说《镜花缘》撰写于19世纪20年代前后,是运用浪漫手法的现实讽刺小说。作者李汝珍(1763—1830),字松石,直隶大兴人,一生致力于研究学问,尤精音韵。刊行过的著作除小说《镜花缘》外,还有《李氏音鑑》、《受子谱》。

摘要：近年来,我国经济取得了飞速发展,人们的生活水平得到了明显提升,对于当前的居住环境提出了更高的要求,城市的传统景观设计已经不能满足人们日益增长的精神文化需要。因此,在进行城市景观设计时,设计人员要把园林艺术结合在景观设计中,提升城市景观的艺术性和观赏性,更好满足人们的要求。鉴于此,对城市园林艺术设计在我国城市景观设计过程中的重要作用进行了探讨。

摘要：1990年,在法国巴黎举办了FLAC(美术精品市场)画展。李钟祥是韩国唯一参展的画家。在这个高手如云,巨人林立的现代美术圣地,李钟祥以其作品鲜明的个性和韩国绘画独特的民族风格赢得了一致的好评。他的作品以不低于世界名画的价格出售,各国画廊的订货单也纷至沓来。

摘要：篆刻艺术起源于秦朝时期,三千多年来流传的篆刻艺术形式众多,保存至今的篆刻作品大多蕴含着丰富的历史文化价值。随着新一轮的课程改革,响应中华优秀传统文化走进校园的号召,在初中美术课程中融入篆刻艺术是落实以美育人,提高学生美术核心素养的重要途径。因此,通过分析初中篆刻艺术教学的现实困境,进一步探索篆刻艺术校本课程的设计开发,并以此为基础开展教学实践,从而得出实践优点与不足,以期为初中篆刻艺术教育提供参考意见。

摘要：小学三年级是学生从学习基础数学知识过渡到发展数学应用能力的关键时期。创意法教育强调教师在教学中要发挥自己的创造性思维,创新教学方法,培养学生的学习能力,实现学以致用,提高数学课堂教学质量。本文主要探索小学三年级数学教学中创意法教育的应用策略,以提高小学三年级数学教学成效,融合低年级的知识,为高年级的学习打下良好的基础。一、创意法教育的内涵创意法教育是在新课标和素质教育发展过程中出现的创新教学思想,坚持“最差即最优”公平教育原则。

摘要：《孙明霞的创意作业》一书已经由福建教育出版社出版，可以说，这是一本水到渠成的书，以前在孙明霞老师的博客里经常读到孩子们的精彩作业，每一篇作业的点评中都浸透着孙老师的浓浓情意。如今，在经过孙老师用心整理之后，这些有创意、有魅力的作业成为教师同行学习、反思的优秀范本。