摘要：将废弃口罩转化成高价值的防伪加密荧光碳点材料科研项目设计转化为本科实验。该实验交叉化学、材料和环境多学科知识,融合新颖性、创造性和实用性,提供了一种环保策略,而且揭示了碳点的组织结构、表面化学态、电子跃迁及光学性能知识。通过该实验,可以培养学生基于电子-分子-纳米尺度的材料化学视角分析解决问题的能力,提升学生对理论知识的理解力、实验操作的执行力、团队协作的连接力和科学素养的创造力。

摘要：抽象性绘画艺术主张彻底摆脱传统美学观和艺术观,追求自发的、任意的个人表现,以此,文章为全面解读认识抽象绘画艺术提供更多参考。

摘要：英语教师的课堂用语(classroom English)在教学中能够有效促进学生的语言习得(language acquisition),提高语言学习效率。本文主要讨论课堂指示(instruction)的重要性,并列举了在各个方面、各种情况下常用的教师课堂指示语。同时讨论了英语教师课堂用语设计的原则和技巧。本文旨在通过总结英语教师课堂指示语,提升课堂语言的效率,从而提高语言教学的效果。在英语课堂中,学生作为非英语本语者。