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检索条件"机构=万县师范专科学校"

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空纳万境白多余韵——艺术空白片论之一: 收藏
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引用; 《探索》1990年第6期 64-67,80页; 作者：程地宇万县师范专科学校; 一在五彩缤纷的艺术世界里,有一种现象十分奇特,格外诱人,那就是“空白”。接受美学认为,任何文学本文都是一个多层面的未完成的图式结构,都具有“未定性”。它的存在本身并不能产生独立的意义,而意义的实现则要靠读者通过阅读对之“具...; 一在五彩缤纷的艺术世界里,有一种现象十分奇特,格外诱人,那就是“空白”。接受美学认为,任何文学本文都是一个多层面的未完成的图式结构,都具有“未定性”。它的存在本身并不能产生独立的意义,而意义的实现则要靠读者通过阅读对之“具体化”,使本文中的未定性因素得以确定。沃尔夫.冈伊瑟尔说:“我们只能想见本文中没有的东西;本文写出的部分给我们知识。; 来源：详细信息评论

文之本体与道之本相——艺术空白片论之二: 收藏
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引用; 《探索》1991年第4期 74-78,64页; 作者：程地宇万县师范专科学校中文系; 空白,作为东西方艺术中一种共有的现象,无疑具有审美特征上的某些共同性。但是,我们也看到,西方接受美学的空白论与中国古典美学中的空白论思想是两种异质文化的产物。由于它们产生的时代不同,各自的历史文化背景不同。; 空白,作为东西方艺术中一种共有的现象,无疑具有审美特征上的某些共同性。但是,我们也看到,西方接受美学的空白论与中国古典美学中的空白论思想是两种异质文化的产物。由于它们产生的时代不同,各自的历史文化背景不同。; 来源：详细信息评论

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