摘要：本文从成果导向教育(OBE)理念的角度,从课程目的、课程内容、课程组织方法和课程评估等四个方面,对独立学院应用型口译课程设计进行了分析和研究,并提出相关建议。

摘要：提高教学质量是高校教育工作的重点。独立学院作为民办教育的重要组成部分,对教学质量的关注和监管丝毫不亚于公立大学,而大学生作为教师授课的对象,在对教师的评教中处于绝对主体的地位。设计并完善现有的大学生评教指标体系举重若轻,不仅关系到大学生学习的积极性,更是影响教师提高自身教学水平的重要因素。独立学院应该根据自身的实际发展现状制定切实可行的策略,并将结果在实践中进行应用和转化,真正起到促进教学的作用。

摘要：为了提高大学英语的教学质量,培养大学生良好的思维习惯,该文探讨如何在大学英语的各个教学环节中通过有效的设计思维导图,激发大学生学习英语的积极性,提升其思辨能力,最终教师通过有效的教学设计以及学生的配合促进大学英语的教学。

摘要：根据十八届三中全会的精神，将有一批普通本科高校向应用技术性高校转型，为了响应党中央号召，三峡大学科技学院已经开始了转型的尝试。作为一名税法专业课教师，必须重新进行课程设计，来达到培养应用技术性人才的要求。

摘要：2012年9月根据学院安排,笔者担任了市场营销和财务管理专业共计35名同学的新生导师。通过这一年多的工作,笔者深感新生导师工作具有十分重要的意义,但同时笔者也发现了我院在新生导师制度设计及执行上尚有许多不足之处。本文通过对学生导师制度的起源的介绍,以亲身经历找出我院新生导师制度的不足,并针对性地提出了完善意见,以期能让导师制度在科院充分发挥作用。

摘要：汽车电机与电气系统的设计优化是推动新能源汽车技术进步的关键。该文概述汽车电机与电气系统,阐述汽车电机与电气系统设计优化,探讨汽车电机与电气系统应用,包括在电动汽车和混合动力汽车中的应用,以提升汽车电机和电气系统性能,推动新能源汽车行业发展。

摘要：力学作为工科基础性课程,在专业课程体系中占有十分重要的位置,但力学课程的教学效果普遍较差,诸多学者提出了各种方法以促进力学课程的教学,由于教学条件、学生层次等原因使其具有一定的局限性。本文在此研究的基础上,以大学生结构设计大赛为导向,详细剖析了力学课程在赛题中的实际应用,对应课程内容初步建立了力学课程三阶段教学方法,通过实践,取得了良好的效果,可为促进力学课程的有效推进和专业体系的建设提供一定的参考。

摘要：在哲学知识的教学中,教师可以尝试构建具有多重美感的课堂。我们可以利用史实知识,呈现教学历史美;巧用幽默材料,展现课堂趣味美;借用温暖故事,体现教育人性美;采用艺术典故,演绎教学艺术美;妙用感悟经典,彰显哲学境界美。

摘要：土压力问题一直是支挡结构设计的重要依据之一,经典土压力理论的假设条件会对实际工程的设计造成误差。在经典理论的基础上,分析了墙后土体的应力状态,推导了考虑墙背摩擦情况的侧土压力系数和土压力应力分布计算表达式,通过与Tsagareli砂性土模型试验实测土压力分布对比,说明了本文方法的合理性,并结合算例分别计算了平面破裂面假定和圆弧破裂面假定情况下土压力及其分布。计算结果表明,取库伦搜索真实破裂面的平面假定时,侧土压力系数为常数,土压力与库伦理论结果一致,为线性分布。取最危险圆弧滑动面的曲面假定时,侧土压力系数呈先增大后减小的变化特点,土压力为非线性分布。

摘要：《雷神3:诸神黄昏》以失锤且遭放逐的雷神等诸神式微为开端,演绎了一场阻止进人“诸神黄昏”的戏码。诸神家园与仙宫文明在无情的死神海拉掌控之下岌岌可危,雷神必须克服重重困难才能拯救诸神与自己。为更好地表达影片的拯救意蕴,导演针对影片中关键镜头的色彩,进行了基于表象的直接强化、基于象征的抽象强化、基于意象的间接强化。这些色彩强化使得全片在视觉效果与表现上有了一个质的飞跃。色彩对人类的感知、行为、心理均有着异常重要的影响,人眼最先辨识的视觉要素首先即是色彩,因此,影片以视效色彩所表达的意象,对于观众的视觉体验有着至关重要的影响。