摘要：目的:观察不同剂量中药骨疏灵和不同强度运动联合应用对去卵巢大鼠骨生物力学的影响,确定适合的运动强度和中药剂量。方法:实验于2006-01在四川大学高分子实验室完成。3个月龄健康雌性SD大鼠70只,体质量(250±20)g。驯化喂养15d后分别称体质量,随机设计法将大鼠分为假手术组、模型对照组、己烯雌酚阳性对照组、低强度运动加中剂量中药组、低强度运动加高剂量中药组、中强度运动加中剂量中药组和中强度运动加高剂量中药组,每组10只。手术切除各实验组大鼠双侧卵巢。术后1周,各组大鼠无异常,实验参照Bedford的动物负荷标准,中药和运动方案各组大鼠术后第7天起在小动物跑台上开始训练。按不同要求进行实验,12周后麻醉并处死大鼠,取第3腰椎进行生物力学指标检测。组间比较采用单因素方差分析,组间差异采用LCD检验,采用2×2析因实验分析,确定有无交互作用,以及交互作用的显著性水平,分析指标为骨生物力学敏感指标,确定中药和运动组合优选方案。结果:纳入SD大鼠70只,进入结果分析67只,其中模型对照组死亡2只,中强度运动加高剂量中药组死亡1只。①析因分析:生物力学各指标的变化基本呈一致性趋势。能量吸收、弹性模量、最大应变、结构刚度4个指标析因分析显示,单纯运动和单纯中药作用明显(P0.05),表现为相加效应。②组间比较:中强度运动加高剂量中药组生物力学各指标相对于其他联合组更接近于己烯雌酚阳性对照组和假手术对照组(P0.05)。结论:中药骨疏灵和运动联合方案可延缓去势大鼠骨量的丢失,两者联合应用有累加效应。中强度运动加高剂量中药组在联合方案中显示出最佳效果。

摘要：心理拓展训练作为一种特殊的体育项目,被广泛用来解决各种心理问题,且效果显著。汶川灾后的心理援助具有相当特殊性。而心理拓展训练的形式、作用恰恰可以与之相适应。并且此项目创意独特、训练方式灵活、普适性强、易于开展在汶川灾区推广切实可行。心理拓展训练在地震灾区的广泛开展,对于协助国家更好地完成对灾区群众心理援助任务将起到重要作用。

摘要：背景:目前最为公认的是根据阿基米德定理计算椎体横截面积,但它具有计算过程较复杂、操作不方便等缺点。目的:改进生物力学实验中椎体横截面积的计算方法,拟通过动物实验说明此方法的准确性。设计、时间及地点:随机对照动物实验,于2007-03/07在成都体育学院中心实验室完成。材料:雌性SD大鼠28只,3月龄,体质量(240±20)g,随机分为传统法组和改进法组,每组14只。方法:麻醉大鼠后断头处死,完整取出各组大鼠L3椎体。①传统法计算方法:根据阿基米德定理,椎体的横截面积=椎体体积/椎体高度。椎体体积=(椎体湿重-椎体浸没水中重)/水的密度×重力加速度。②改进法计算方法:将磨制好的椎体竖直置于Microtok纷腾H18扫描仪上,经扫描后存储BMP图像。然后采用Photoshop7.0图形软件处理系统对其进行分析处理,所得结果再经SH专用软件分析计算上下两底面面积,求平均值即为椎体横截面积。主要观察指标:两种方法所测得的大鼠L3椎体横截面积。结论:传统法组大鼠L3椎体横截面积为(7.36±0.48)mm2,而改进法大鼠L3椎体横截面积为(7.63±0.42)mm2。两组椎体横截面积差异无显著性(P=0.5262>0.05)。结果:改进方法计算结果与公认的传统方法同样具有准确性。且简化了计算步骤。

摘要：亲社会行为主要是指人们在社会交往中表现出的符合社会期望的并对他人、群体和社会有利的行为。本文通过对大学生亲社会行为现状的描述，分析亲社会行为对大学生个体发展的意义．探讨艺术教育在大学生亲社会行为形成中的独特作用。

摘要：通过查阅文献资料和多年深水蛙泳实践教学的经验累积,结合初学蛙泳学生的生理、心理和生长环境设计了这一套有特点的深水蛙泳教学步骤和方法。主要创新点是以呼吸为纽带的完整配合练习方法,专门进行了勾脚尖与勾脚尖外翻练习和应用跳水动作克服学生对水的心理障碍。与传统的教学相比内容有一定的变化,增加了跳水练习,删除了腿部与手臂的配合教学。

摘要：运用问卷调查法、文献资料法和实验研究的方法,依据现代教学系统理论对人才的培养模式要求,按照教学系统最优化原则,结合太极拳运动的特点和自己多年从事教学与训练的实际,对现行普通高校简化太极拳课堂教学目标一方法体系进行了较为系统的优化与改良。设计出了一套重学生兴趣、重"体用结合"、重学习能力培养、重人文素质教育的太极拳教学目标—方法最优化模式体系。

摘要：革新教学观念,创办品牌专业是我国经济发展的需要,是职业教育发展的需要,是职业学校发展的需要,是学生成才的需要,是时代赋予我们教育工作者的责任。怎样才能把一个专业办成品牌专业,怎样才能使一个专业具有强大的生命力呢,我认为要从"选好目标、突出能力、把握质量、培养新人、注重发展、抓好就业"等几个方面下功夫。