摘要：如何推动职业教育高质量发展,满足经济社会发展和人民群众需求?在全国两会召开之际,本刊邀约了部分两会代表委员畅谈职业教育发展。他(她)们从顶层设计到落地实施,从新质生产力发展、产教深度融合、现代职业教育体系建设、高技能人才培养、职教师资培养等角度,为建设教育强国,推进职普融通、产教融合、科教融汇,职业教育高质量发展建言献策。

摘要：一书法与音乐尽管分属两种艺术门类，但二者又有许多相通之处。1、点画——音符之美作为书法构成的最基础的单位是点画。笔尖接触纸面，聚墨成形，成为方、圆、尖程度不同的各种形状，书法中楷书、行书、草书、隶书等各种书体的造型变化便是由这些基本点画构成而呈现出千变万化的。书法的各种审美特征如雄浑大气或钟毓灵秀，静穆端庄或跳宕奔放等也都是因为这些基本点画而展示的。

摘要：为进一步提高非隔离DC-DC变换器的增益,降低开关管的电压应力,提出了一种基于二次型Boost电路的新型三端口DC-DC变换器。该变换器可实现从输入侧向负载和电池的功率路径,同时满足能量从输入源和电池向负载的单级变换。此外,所提逆变器可根据输入电源功率和蓄电池状况调节占空比来调整最大输入功率和输出电压。同时,对所提出变换器进行小信号建模,并利用集成小信号模型的解耦网络设计了补偿器。最后,搭建了100 W的实验样机,其实验结果验证了所提出的变换器和控制方法的可行性和有效性。

摘要：文章根据目前地方高校课程考试现状,对影响和制约地方高校课程考试改革的因素进行了分析,探讨了加速地方高校课程考试改革进程的措施与对策。根据不同课程的教学特点设计了多元化的课程考试改革实施方案,在实践中收到了较好的效果。

摘要：基于多谱勒效应微波自动控制灯是利用多谱勒效应原理构成的一种节能灯,能在一定条件下自动点亮照明或自动关闭熄灭,即通过控制灯的使用时间来节约用电,以达到节约能源的目的。本设计提出了3种设计方案,经分析比较后优化选择,并设计和分析了每一部分电路及原理。

摘要：高校绿色教育主要包括生命教育观、生态系统观、科学资源观三重内涵。基于此,高校绿色教育应做到:在师生中有效根植绿色教育理念;在行动中设计绿色教育实施方案;在组织上建立绿色教育实施机制。重庆三峡学院构建了绿色校园、绿色专业、绿色师生、绿色科研、绿色实践、绿色评价相结合的"六位一体"教育体系,全方位推动绿色教育的综合改革与探索。

摘要：阐述了机械创新设计人才培养的思考，从《机械设计》课程教学的理念、考核方法、创新实验平台的构筑、教师队伍的要求、学生综合能力的培养等方面提出了建立机械设计创新教学模式的一些观点和举措。

摘要：高校美育课程体系建设,是提高大学生审美与人文素养、专业素养和创造力的重要路径,其中《高校美育》,是以美的基本知识(特征与分类)和美的高深知识(美的本质和规律)为主要内容构成的全校学生通识课。对二、三年级大学生的实验和调查表明,该课程除对大学生审美能力发展影响显著外,也对大学生的人生价值观有显著积极的影响,对人生价值观中的人生目的、生活方式、人生手段、人生态度等四个维度中的6个因素影响显著。本研究还对年龄相当的青年犯人进行了对比实验,证明该课程具有更大范围的拓展效应。根据实验结论,提出了构建促进大学生身心协调发展的高校美育课程体系的建议。

摘要：介绍了求解发电机励磁控制器中的增益矩阵Ｋ的一种新算法──遗传算法．它不同于常规算 法的特点在于，从多个初始点开始，沿多路径搜索实现全局最优或准全局最优，计算过程不需要存储 状态或决策变量的离散点，节约计算机内存，不必求导计算，编程简单，是一种有效的自适应随机搜索 算法．仿真结果表明，用遗传算法设计的发电机励磁控制器具有良好的控制效果和鲁棒性．

摘要：德育课程资源是实现德育目标的重要载体,是高校人才培养体系的重要组成部分,更是教学体系的核心资源.当前,高校德育课程资源的开发在不断推进,不同类型高校学生对德育课程资源的需求无显著差异,但也存在课程资源利用不够与开发不足、课程资源与学生需要相脱节的问题.为此,需要通过改进课程教学方式、丰富德育课程内容、提高教师德育素养等途径优化显性课程资源;通过发掘潜藏着的隐性德育资源、师生交往蕴含的德育资源以及把价值观渗透到各科教学中,增强对隐性德育资源设计的自觉。