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将绘本阅读渗入科学教育
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《小学科学》2024年 第18期 118-120页
作者:陈虹霏三明市三元区贵溪洋第一幼儿园福建 
在幼小衔接视角下,幼儿园科学教育引入绘本阅读具有独特优势。绘本以其图文并茂的特点,能够吸引幼儿注意力,激发其阅读兴趣,并在潜移默化中提升幼儿语言发展和认知能力。结合科学探究活动,教师可通过情境化教学将科学素转化为实际操作...
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