摘要：妙用导语,从学生角度而言,能激发他们的学习兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,从而更为有效地帮助学生理解课文;从教师角度而言,则能让教师首先想到的是应该站在学生的立场上去创设情境,缩短师生距离,从而不断磨砺自身的专业修养,提高教学能力。为更好地设计导语,教师不妨从以下方面加以考量:研究学生心理,创设情境激发学生兴趣;锤炼教学语言,强化教师自身的艺术表演,让学生获得身临其境的审美享受;深入研读教材内容,有效把握课堂导入点,增加导语的知识容量。

摘要：[试题设计]阅读材料，回答问题。材料--“一带一路”借用古代“丝绸之路”的历史符号，是推动沿线各国共同打造区域经济合作架构的经济发展倡议。其中“一带一路”南线路线如下：泉州-福州-广州-海口-北海-河内-吉隆坡-雅加达-科伦坡-加尔各答-内罗毕-雅典-威尼斯。

摘要：教材是实现教学目标的重要材料和手段。初中仁爱英语教材语言真实、内容广泛、题材多样,符合中学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平。在教材设计方面,它能够激发学生学习兴趣、开阔学生视野、拓展学生的思维方式。本文依据新课程标准,结合教学实践案例,就如何精心使用教材、打造高效课堂进行详细论述,以此鼓励广大英语教师结合实际教学需要,创造性地使用该教材。

摘要：在基础有机化学的理论教学中,为加深学生对所学知识点的认识,更好的掌握所学知识点并加以灵活应,本文将与炔烃相关的前沿科学研究内容与《有机化学》中炔烃章节部分知识点相结合,阐述炔烃在材料合成设计中的应用,以加深对课程教学内容的理解。不仅可调动学生的学习乐趣,同时也开拓其视野,还可提高学生的科研素质,培养创新精神,提高创新能力,实现基础课程教学过程的“学以致用,学有所用”。

摘要：为了促进美术教育的发展,提高学生的美术水平和思维能力,文章以"中国元素"为核心的美术教育为出发点,阐述了美术教育进行改革的原因和如何提炼"中国元素",并着重探讨了开展以"中观元素"为核心的美术教育的教学策略。

摘要：体育课堂教学不同于其他教学,它多数是属于室外的动态教学,因此突发事件都不同程度、不可避免地存在着,如何处理体育课中的突发事件,关系到体育课的稳定发展,也反映出体育教师的管理能力和教学艺术。处理突发事件,一看应变能力,二凭经验积累,这是体育教师基本素质的一个重要体现。处理突发事件应遵循一定的规律,这既是教学实践经验的总结,也反映出体育老师处理突发事件时对各种矛盾调整与把握的能力。

摘要：活跃高效的课堂是学生非常渴望的课堂，也是高中数学教师一直追求的目标，尽管沉闷低效的课堂在高中数学教学中还普遍存在，但教师一直在不断探索追求让高中数学课堂活跃高效的艺术。

摘要：市场经济的不断繁荣,使得我国的美术教育行业不断发展壮大,从事美术专业的人才需求缺口逐步扩大,由此我国美术专业高等院校对美术人才进行了扩招,于是大批中学生转入美术专业学习的道路中。而这批学生大多并不具备坚固的美术基础,为了在高考中能够有好的艺术成绩,他们所接受的美术教育大多是应试教育。当接受了美术应试教育的学生未来进入社会成为教育人士时,他们也更可能进行应试教育,这就是美术高考应试教育的恶性循环。这样的恶性循环将使得美术教育领域鱼龙混杂,无法营造一个良好的美术教育环节,所以本文将探讨如何改善美术高考中应试教育带来的恶性循环,从而使得学生更好的接受美术教育。

摘要：物理是一门重实验的学科,将多元化的物理语言艺术拓展于实际学习中,有利于更深入地了解电磁学方面的内容,全面提高学习物理的核心素养。本文就高中物理学习中有关于带电粒子的物理问题解题思路进行分析。

摘要：要提高教学效率,激发学生的学习情趣是一个重要途径。本文从构建和谐的课堂氛围、设计有趣的课题导入、创设良好的问题情境、设计精炼的课堂结尾这四个方面入手,对如何激发学生化学学习的情趣作了简要的阐述。