摘要：电影作为一门视听结合的艺术,能更直接地展现城市风貌、彰显城市气质。依据影片风格选定城市,再结合叙事节奏对城市空间进行解构与再现,同时涉及城市文化、美食、语言等,可以完整的展现城市整体形象。想象性的影像空间构筑于真实的城市空间之上,又反过来影响真实城市的意象建构。重庆凭借其魔幻现实主义的地理风格成为影视拍摄的热门地,城市为影像提供了场景性支持,而影像又在影片中传递出重庆独特的城市气质与精神内涵。

摘要：在当代中国乡土电影的艺术场域里,关于乡土影像的艺术建构存在多元化的路径与方式,冷峻的现实与浪漫的诗意并存。易寒导演多年来集中关注农村留守儿童问题,其具有人文意识的镜头还原了真实的乡土世界,在架构镜头内外真实性的过程中,他抹去了乡土叙事的浪漫色彩和批判情绪,竭尽所能地用情感勾勒生活的真实,以情动人,以情叙事。易寒导演的农村留守儿童题材电影挣脱了戏剧冲突的叙事束缚,呈现出一种更具开放性和包容性的艺术姿态。

摘要：本文从大学劳动教育与插画相结合的重要性和插画在育人中的应用探究两方面进行探讨。首先,分析了大学劳动教育与插画相结合的重要性,即提高学生的实践能力、培养创新思维、激发学生责任感和创造力。其次,重点探究了插画在育人中的特点、优势和应用案例,以及大学劳动教育与插画相结合的育人路径,包括以插画创作为主线,整合劳动教育内涵以及强化实践教学环节,确保实践效果。大学劳动教育与插画相结合的育人路径的成功实践,不仅能为未来高等教育发展提供新的指向理念,更能推动未来人才培养新形态的探索。

摘要：隐喻修辞作为一种构建诗意景观的表达方式,能使景观空间更加生动、更好理解。在当今文化趋同的形势下,以景观为载体给予人们感知、体验文化的途径,以促进城市历史文脉的保护传承,有助于优化人们的审美体验。文章引介语言学中的相关理论与方法,以隐喻修辞的视角,研究如何进行景观设计的隐喻修辞建构,增强景观空间的表现力与感染力,以期达到诗意的呈现效果。

摘要：随着全球化进程加快,全世界各方面的联系日益紧密,经济、文化等领域的多样性已成为时代发展的主流。不同国家、民族的文化都在交流合作中共同发展。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,民族声乐的发展也应当顺应这一文化发展潮流,在相互交流中实现自身的发展。文章以中国民族声乐艺术的发展为研究内容,阐述了民族声乐的内涵特点以及发展趋势,并从确立民族声乐核心地位、培育新时代复合型人才、创作响应时代需求的作品等方面出发,探究推动中国民族声乐艺术发展的实践路径。

摘要：本文对影视摄影与制作专业如何在教学中有效应用微课这类新型教学资源进行探讨和研究:首先,指出原图片摄影专业和影视摄影与制作专业在教学资源需求和教学方式上的异同,并对影视摄影与制作专业课程内容和微课教学的契合点进行分析,聚焦现有微课教学中存在的不足;其次,根据学科基础课程、案例研究课程、专业实践拓展课程各自的特点,以高效、高质量教学为主要诉求,对微课内容的呈现形式和微课教学场景的构建进行分析和总结;最后,探索如何运用微课辅助解决实践教学中常见的问题,力求在微课教学中找寻新思路,探索新模式。

摘要：在日本动漫电影界中,不得不提到的就是宫崎骏大师。宫崎骏创作动漫作品数十年,创造了大量的享誉国内外的优秀动漫作品,其流传甚广的动漫电影更是为广大受众深切地喜爱与热烈地追捧。在宫崎骏大量的动漫及其电影化作品当中,通过对美术手法的合理运用,营造出了一种为世人所向往的自然之美以及对大自然的不懈追求的精神。本文以宫崎骏动漫电影为研究对象,详细剖析在宫崎骏典型的动漫电影当中美术应用的要点。

摘要：本文从地域文化的视角来研究当代城市更新过程中街区环境改造所面临的问题,通过对地域文化的深入探究,剖析新地域主义的思想内涵,对比国内不同城市的改造案例,总结改造设计的模式和经验,从而探索出适宜现代城市街区环境改造设计的策略与方法。

摘要：本文立足高校的三本生源实际和应用型人才培养目标的定位,顺应动漫产业的发展趋势,科学划分专业实践模块,强化专业基本技能和专业技能实践环节,引进项目引导式实践教学模式,在专业实践教学改方面进行了积极的探索。

摘要：世界范围内的高等美术教育体系早在上个世纪初中期就进行了变革,改变的主要方向是变技能型教育为创造性教育。变革的结果是艺术院校培养出大批的艺术创造型人才,在艺术领域、实用设计领域发挥了引领时尚潮流、促进社会发展的巨大作用。我国美术教育体制和艺术教育观念的长期不变导致和社会发展脱节,创造型人才匮乏,表现在艺术创造领域对西方亦步亦趋,失去了一个大国应有的领导地位。如何改变这一状况,当然应从我们的教育入手,分析我们现行教育体制的形成机制和难以改革的原因,从宏观上明确下一步改革的方向,以利于建设出有中国特色的、与现代社会和谐发展的美术教育体制。