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“三全育人”视域下高校辅导员的育人角色与实现路径: 收藏
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引用; 《思想理论教育》2020年第5期 87-91页; 作者：王鑫陶思亮朱惠蓉上海中医药大学学工部上海中医药大学党委办公室上海201203; 在高校立德树人根本任务的指导下,高校思想政治工作得到全面加强,并逐步向系统化、整体化和协同化转变,"三全育人"理念日渐深入人心,"十大育人"体系初步构建。在新的育人格局中,高校辅导员应聚焦本职,不断提升育人...; 在高校立德树人根本任务的指导下,高校思想政治工作得到全面加强,并逐步向系统化、整体化和协同化转变,"三全育人"理念日渐深入人心,"十大育人"体系初步构建。在新的育人格局中,高校辅导员应聚焦本职,不断提升育人意识和育人能力,落实思想政治教育和价值引领等"主责主业"。高校应着力提升辅导员理论宣讲的解释力、主题班会的设计和实施力、谈心谈话的辅导力、教育管理组织力,让辅导员真正承担起"十大育人"体系的协调者、领航员和设计师的角色。; 来源：详细信息评论

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