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《理论之后》:“后理论时代”的认知测绘
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《国外理论动态》2012年 第3期 102-105页
作者:何卫华 谢海燕上海交通大学外国语学院 浙江理工大学外国语学院 
文化理论兴起于20世纪60、70年代,当时,由于政治失利,政治左派开始将目光转向正在蓬勃兴起的文化事业。传统的精英文化是作为资本主义的对立面出现的,其代表价值、德行和高尚,俯睨众生,拒绝同流合污。而此时的消费文化呈现的却是...
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叙事的“非自然性”辨微:再论非自然叙事学
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外国语文》2015年 第3期31卷 36-45页
作者:尚必武上海交通大学外国语学院上海200240 
进入新世纪之后,"非自然叙事学"以异常迅猛的火热态势向前发展,在叙事诗学与叙事批评实践层面皆取得了诸多重要的研究成果,引发国际叙事学界的普遍关注。本文试图从四个层面考察这一新兴后经典叙事学派的核心命题和主要特征:...
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“结构让我得到快感”:论《欧米伽点》与电影
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《解放军外国语学院学报》2014年 第6期37卷 140-148,157页
作者:尚必武上海交通大学外国语学院上海200240 
德里罗的《欧米伽点》是一部以电影为核心叙事元素,旨在分析电影、拟写电影的叙事文本。本文援引叙事学的相关理论并结合德里罗本人关于电影叙事的著述,着力从3个方面来解读该部作品:1)在叙事形式上,考察"小说被电影包围,电影被小...
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英语长距离依赖结构“中间空隙效应”研究
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《现代外语》2009年 第1期32卷 68-75页
作者:曹勇衡 俞理明上海交通大学外国语学院上海市200240 
长距离依赖结构中的中间空隙是连结填充词及其最终空隙的桥梁。心理语言学家们通过在线阅读实验,发现英语本族人在线处理这类句子时的确存在"中间空隙效应"。然而,二语学习者的情况尚不清楚。本研究以两组不同语言水平的中国...
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谈WebQuest在英语教学中的应用和设计策略
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《开放教育研究》2006年 第5期12卷 90-93页
作者:夏甘霖上海交通大学外国语学院上海200240 
WebQuest课程模式是一种以探究为导向的活动,在英语教学中适当采用这一模式能够提高英语教学的效果。本文从英语教学的特点和主要教学目的入手,探讨了WebQuest模式在英语教学中的应用和设计策略。
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大学英语课程评价体系的构建
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《山东外语教学》2013年 第5期34卷 56-62页
作者:金艳上海交通大学外国语学院上海200030 
本文基于对课程评价的概念界定和核心理念的分析,提出构建大学英语课程评价体系的思路。作者认为,大学英语课程评价体系应汲取不同价值取向的评价模式之优势,对大学英语课程的设计、教学实施、教学效果和教师发展等环节开展分层分类的评...
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翻译管理——应对语言服务行业的策略与技术
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《工业工程与管理》2015年 第2期20卷 138-143,151页
作者:管新潮 熊秋平上海交通大学外国语学院上海200240 上海交通大学机动学院上海200240 
对翻译管理的定义、研究对象和目标进行了界定,指出了翻译管理产生的背景和原因。翻译管理的发展需要工业工程学科技术的支撑。翻译管理技术的应用、翻译服务标准的出台、本地化的兴起以及理论框架的确立等极大地促动了翻译管理的发展...
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交际策略问卷信度和效度的研究
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《外语研究》2005年 第1期22卷 47-50页
作者:张荔 王同顺上海交通大学外国语学院上海200030 
该研究从心理语言学和社会交互性的角度对交际策略加以定义,并将交际策略分为减缩策略,成就策略,交互策略和拖延策略,然后着重对交际策略问卷的效度和信度进行了分析。该研究选取30名在校学生对同一份问卷进行了前后两次调查,对每个策...
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潘天寿“霸悍”墨线的三种情味——兼及“艺术史托命意识”
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《文艺争鸣》2020年 第1期 26-37页
作者:夏中义浙江越秀外国语学院 上海交通大学人文学院 
-、“霸焊”三步棋“一味霸悍”(1)(下简称“霸悍”),是潘天寿(1897—1971)晚年极为心爱、爱得甚深、深得不甘轻易与世分享的一枚方形朱文闲章。此印系任余天1961年刻。能与“霸悍”印文相媲美、颇鉴巨匠至情至性之闲章,还有“强其骨”...
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《朝日新闻》上的中国形象研究——基于该报2014-2016年涉华社论的内容分析
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《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2018年 第12期39卷 145-152页
作者:林子博 谢金文上海交通大学中国形象研究中心 上海交通大学外国语学院 上海交通大学媒体与设计学院 
在日本,主流报纸是促成和引导社会舆论的重要力量,也是塑造日本民众的中国形象认知最有影响力的渠道。《朝日新闻》因其对日本右翼政治势力所持的批判立场,一直被认为是一家对华态度较为温和,坚守新闻专业主义且有担当的主流媒体。然而...
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