摘要：文学现象包含社会学的因素。在研究文学现象时,既要重视作品文本的研究,也要注意宏观的社会文化语境和文学艺术的“社会动态”。只有这样,才能做到文学的“内部研究”和“外部研究”辩证统一,从而描绘出一幅完整、生动的文学史图画。

摘要：Mahara是新西兰开发的一个开放源码的学习历程系统,包含了电子学档、博客、个人履历和社群网络系统,为学生进行反思学习、协作学习、探究学习等活动提供E-Learning网络平台。本研究探讨了如何实现Mahara平台与混合式翻译教学的整合,基于Mahara平台进行了翻译学档的内容设计。

摘要：随着信息技术的不断发展,网络课程也逐渐受到了大家的重视。然而,目前我国高校网络课程的研究仍然存在重设计开发、轻实践应用的现象。本文以依托校园网络平台自行设计和开发的《跨文化交际理论与实践》网络课程个案为例,采用问卷调查、实验研究及个案访谈等方法,探讨本网络课程的教学应用情况。总结其实际应用过程中存在的,包括教学模式、学习者、网络平台、教师等方面的问题,并分析问题产生的原因,进而提出相应的改进对策。

摘要：所谓的"世界主义文学"就是建立在"世界主义"之上的一种文学,即作家们凭借着对"世界主义"的想象,通过调用各式各样的艺术手法,塑造出一组组、一幕幕适合于全人类的精神审美诉求的人物形象与故事情节的文学。这种与全人类相关的精神审美诉求表现在文学作品中,大致可以分成如下两种情形:第一,张扬具有普世意义的人道主义思想或情愫;第二,强调不同地域、不同种族以及不同性别人之间的和解与融合。总之,"世界主义文学"就是全球化语境下兴起的一种文学上的乌托邦思潮,其终极目的是试图让世界上各国家、各民族的文学都能融会贯通起来,形成全球一体化的文学态势。从这个角度说,世界性与民族性是该文学的两大基本属性。

摘要：测试作为一种评估工具，在课程设计和教学中具有重要地位．在语言教学领域亦是如此。测试的主要用途之一便是教学用途，其目的是为相关教学决定提供参考信息。鉴于此，测试对相关的评断对象会产生影响或效应。本文旨在探讨测试在课程设计中的作用及其效应，并结合《高校英语专业四、八级考试大纲》（2004新版）的修订原则及方案，探讨用于扩大测试正面效应的具体举措。

摘要：1932--1934年沪上最具号召力的大型文学月刊——《现代》的主编施蛰存，晚年忆及30年代上海文艺界，常常怀念那些“长久不知下落”但不时在他心头掠过的文艺家朋友：

摘要：亨利·詹姆斯是一百年前那场声势浩大的现代主义文学运动的伟大先驱者,也是英美文坛早期现代主义思想的重要倡导者。詹姆斯的现代主义思想不仅为英美文学从恪守传统转向全面革新奠定了重要基础,而且对第一次世界大战前后崛起的整个一代"先锋派"作家具有不容置疑的引领作用。本文旨在深入探讨詹姆斯早期现代主义思想的内涵与特征,系统阐述其创作观念和小说理论的开拓性,并揭示他在追求艺术革新过程中暴露出的历史局限性。

摘要：本文介绍了最新的美国译者协会认证考试设计和实施的情况,包括对职业翻译技能的界定、评分标准、评分表以及评分流程等。ATA注重翻译活动的目的性,测试评分自成体系,实施严格公平,对于我国的翻译专业资格考试(CATTI)以及其他大中型翻译测试有一定的借鉴意义。

摘要："传播学概论"为新闻传播类专业的核心基础课程,是培养学生人文素质的通识选修课程,承担着引领学生专业入门与基础知识积累的重要任务.文章针对目前传播学课程的现状与问题,通过梳理与重构传播学课程体系、创新课程教学设计、拓展与延伸课程教学内容三个方面,对传播学课程进行了教学改革探索,以激发学生的学习兴趣,把握课程重难点,加强学术培养与提高学生的传播实践能力,促进课程教学效果提升.

摘要：以基于用户满意度的图书馆电子资源质量评价模型为基础设计调查问卷,从馆藏电子资源满足师生用户教学科研的需求程度出发,对上海外国语大学的电子资源建设现状及用户满意度进行调查,收集用户的反馈信息和意见建议,并在此基础上提出针对性的改进措施,以期为外语类院校图书馆进一步完善电子信息资源建设提供参考。