摘要：文章探讨了广告翻译中应注意的几个问题,总结了广告翻译的规律和技巧。提出广告翻译不应囿于“忠实”,而应服务于产品销售,在广告翻译的过程中,要考虑文化差异,注意文化之间的转换并与产品特点紧密结合。

摘要：多模态话语分析是国际上分析口语语料的新趋势，为全方位研究非言语交际能力提供了可能。本文作者以此为理论基础，结合学生和教师的问卷调查结果，设计出一套中国大学生英语口语非言语交际标注指标。将其试用于上海某高校23名受试的小组讨论语料后初步验证了其合理性和可信度。研究结果表明受试在非言语交际上存在不充分、不自然，进而影响整体口语输出质量的情况。本文最后对我国高校英语口语的教学和评估提出了相应建议。

摘要：从谐音双关及语义双关两个方面,通过实例对广告双关语的运用技巧进行了阐述,并在考虑双关语的自身特点及广告文体风格的基础上,提出了仿译法、转换视角法、分词释义法、侧重法及增译法等可能的解决措施,探讨了英语广告双关语的翻译技巧。

摘要：《玉米》是当代作家毕飞宇最优秀的小说,获得"鲁迅文学奖",英文版获得"曼氏亚洲文学奖"。在该作品中,作者所谓的"第二"人称叙述视角的使用是作者最主要的艺术尝试。笔者在本文中首先论述"第二"人称这一叙述视角的文学功能,然后考察《玉米》英译本对"第二"人称的具体处理,探讨在个别地方进一步完善英语译文的可能性。

摘要：已有的口译研究大都讨论译员本身或口译活动等外在现象(如口译策略、培训译员等),缺乏关于口译活动和神经科学的交叉研究。鉴于此,本文梳理了近几十年来在神经语言学框架内所开展的口译实证研究,主要是基于神经影像技术的口译实验,并分析了口译作为高负荷言语认知行为所激发的脑部激活模式以及大脑功能性特点的情况。在此基础上,本文进一步指出以往研究在实验设计等方面存在的欠缺,并为未来开展类似的实证研究提出一些可行建议。

摘要：本文选取1990—2014年6种国际权威应用语言学期刊发表的语言教师信念相关文献建立语料库,采用词频统计法对语言教师信念研究的热点问题和趋势进行统计分析。结果显示:(1)语言教师信念研究主要围绕教师信念内容、教师信念与教学行为相关性、教师信念影响因素、教师信念与教师专业发展4个方面展开;(2)实证研究是主流研究方法,研究工具以访谈、问卷调查、课堂观察和日志为主。文章所得结果对我国语言教师信念研究选题、研究方法设计、研究工具使用等具有启示意义。

摘要：由于语言和文化上的差异,英语广告中大量使用的修辞手法给我们的理解和翻译带来了一些困难。本文通过列举近一、两年英文杂志上的广告实例,归纳了英语广告中经常使用的六大类修辞手法并对其翻译作了一番初步的探讨。笔者认为英语广告中的修辞翻译应该遵循这样一个原则,即当英汉两种修辞格在表达习惯和文化概念上相近时尽量采取直译;反之,应采取各种变通手法弥补翻译,以求最大限度地再现原文的修辞效果。

摘要：都市电影是以反映都市文化为核心,以呈现主流文化为艺术表征的类型电影。都市电影是好莱坞电影的重要组成部分之一,也是传播美国文化的主要类型片。奥斯卡获奖影片《爱乐之城》围绕米娅和塞巴斯蒂安的美国梦展开,米娅心怀明星梦,而塞巴斯蒂安有执着的爵士乐梦想。二人的爱情悲剧投射着深刻的当代美国的都市文化,两人理想与现实的妥协正是社会文化心理表征。影片从剧情编排到人物设定都与如今的都市文化相契合,都市文化叙事是影片的主要叙事方式。

摘要：为解决PK I信任体系互联互通问题,在对比分析现有PK I常用5种信任模型优缺点的基础上,借鉴已有信任模型,特别是桥CA模型的优点,提出了一个新的模型——多级桥CA信任(m u ltileve l bridge certificate au thority,M BCA)模型.阐述了多级桥CA信任模型的基本原理及其构建方法,给出了其总体架构;在总体框架下,对其原型系统中LDAP服务器进行了设计;并结合具体项目对方案的可行性进行了实验验证和分析.实验证明了该模型的可行性,有望对我国PK I建设工程有所帮助.

摘要：信息时代的跨学科知识整合可以使技术、理论和方法形成学科教育技术的TPACK架构。对于外语教育而言,就是构建以外语教学和语言学理论、教育学及心理学等教学法基础以及教育信息技术等为基本构成要素的、跨学科的外语教育技术学。外语教育技术的教学实践要落实到信息化外语课程建设上。该文以某大学外语学院的外语教育技术研究为例,探讨教育技术与外语系列课程融合的理论与实践,以实际案例解析外语教育技术语境下的外语课程设计过程、理念和方法,以期对信息技术背景下的外语教学改革提供一点启发和支持。