摘要：[目的 /意义]数据密集型科研范式下,对高校科研人员研究数据管理需求的调查分析是有效开展研究数据管理服务的基础。[方法 /过程]阐述上海大学开展研究数据管理需求调查与实践的全过程,从开展背景、选择模型、调查设计到最后的调研结果进行描述和分析。[结果 /结论]在进行研究数据管理需求调查时,参考国外成熟的模型能够较全面规范地完成调研。本文参考DAF模型设计和开展调查,能比较规范全面地完成调查全过程,获得上海大学研究数据管理需求信息,希望为我国高校图书馆开展研究数据管理需求调查提供参考。

摘要：本文以跨媒介相关理论为基础,以上海大学美育创新实践案例为切入点,阐述了上海大学发挥艺术教育优势,系统推进区域特色高校美育的行动与举措。

摘要：2015年是中国当代电影发展史上标志性的一年。上海大学上海电影学院于2015年12月13日举办了"2015中国电影产业与文化发展高端论坛"。来自中国电影家协会、中国艺术研究院、北京师范大学、北京电影学院杨、国家新闻出版广电总局发展研究中心、阿里巴巴影业集团有限公司、上海戏剧学院厉震林、上海大学等单位的众多专家聚焦近一年来中国影视产业的成就、经验、机遇与问题,就中国电影产业现状与问题,电影的精神需求与发展策略,文化、类型与技术,产业、明星与青春文化等方面进行了探讨与研究,并为未来中国电影产业与文化的发展进行展望。

摘要：目的观察女大学生痛经与考试焦虑综合征的关系。方法随机选取上海大学7个学院不同专业的1至4年级本科女大学生200人为调查对象,采用考试焦虑自测量表(TAT量表)及自行设计问卷调查该人群的年龄、专业、月经状况及考试焦虑评分情况。结果发放200份问卷,应答率100%,有效问卷193份,有效率96.5%。原发性痛经检出率为41%。痛经者与非痛经的焦虑平均得分分别为32.33和26.69,差别有统计学意义(P<0.05)。文科考试焦虑量表的平均分数为27.77,理工商科学生为31.57,理科得分明显高于文科学生的得分(P<0.05),表明痛经者与非痛经者对考试焦虑程度有所不同。结论痛经大学生存在一定程度的考试焦虑问题,其发生可能与原发性痛经有关。

摘要：文章结合供应链管理相关理论,以上海大学图书馆馆际互借与文献传递服务创新案例为实践对象,探讨在以大数据、云计算等现代信息技术为标志的E化环境下,图书馆如何实现馆际互借与文献传递服务方式的变革。认为成立专门服务团队、构建文献传递服务"共享域"虚拟平台,注重服务资源整合与供应链设计,提升服务时效,追求成本效益,提供以用户为主体的个性化按需服务,应成为馆际互借与文献传递的发展方向。

摘要：目前,综合型大学音乐素质教育存在教学实践滞后于教育理念、专业教育难以衔接通识教育、教育教学资源整合与优化瓶颈、课堂形式偏于单一化、调动学生学习主动性和积极性困难等问题。上海大学音乐学院独创全新的音乐会课程模式,通过专业化的表演、讲解、技术与后勤支持等三个团队的高标准合作,探索出一条实现以学促教和寓教于乐的改革路径。生动活泼的情境化教学,不仅能提升普通大学生对音乐知识的兴趣,使他们获得一定的音乐鉴赏能力,而且在促进学生将日常的音乐欣赏转化为内在的艺术修养方面有着不可忽视的作用。

摘要：上海大学这所在革命烽火中孕育而生的红色学府,自1922年建校至今已走过一个世纪。当前,上海大学广大师生及海内外校友通过线下多种路径宣传百年上大红色学府精神,如设立校史馆、校庆活动、校史剧展演等。囿于本体的单一表现方式,戏剧艺术形式下的红色校史剧在诞生伊始就面临着受众群体的局限性与传播的狭隘性。但互联网时代下传播媒介所呈现的多元性、互动性、融合性等逐步加强的趋势,也给我们提供了红色文化宣传新思路。为更好地提高高校文化软实力、培养师生的爱国主义情怀与校史认同感,本文采用文献调研、问卷调查和实地调研等方式的结合,在媒体融合视阈下寻求红色学府校史精神宣传模式多元化的路径,并对各大院校的同类问题提出“上大方案”。

摘要：将校园既有建筑改造成符合影视教学需求的空间,是笔者面临的挑战。在仔细梳理了各类功能空间的需求后,设计者以空间匹配、界面重塑为原则,将上海大学延长校区内的一栋老教学楼五、六楼改造成具放映室、录音棚、黑匣子剧场、形体房、摄影棚、表演教室、化妆间等功能的教学用房,满足了"声、台、形、表"及"服、化、道"等各类专业教学的需求。

摘要：文章结合上海大学实施大类招生的实践探索,对本科生导师制顶层领导组织、导师工作制度及类型设置等进行重新设计,并阐述本科生导师制的运行机制和保障条件。

摘要：文章通过设计高校图书馆智慧服务大数据分析系统,解决高校图书馆数据与业务应用的决策断层问题。该系统对业务数据可做多维度灵活分析,并进行用户行为聚类,挖掘借阅历史数据,提供图书推荐等,为高校图书馆的智慧服务向精准化转型提供支撑。