摘要：分析新工科背景下计算机视觉导论课程思政建设现状及需求,借鉴“光学三原色”,提出“双层递进式三原融合”课程思政建设模型并分别阐明其递进与融合的具体内涵。结合“模块化”课程内容设计与“项目制”科研实训规划,具体介绍“七维空间”课程思政测度指标体系与31个具体指标,映射“课程内容—思政空间矩阵”,列举“知识点—思政融入”案例。最后通过问卷分析学生评价反馈并总结课程思政探索实践成效。

摘要：党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出:党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。《决议》用"十个坚持"概括了中国共产党百年奋斗的历史经验,其中,坚持党的领导是"十个坚持"的硬核。党的领导是全面的、系统的、整体的。"坚持党对经济工作的集中统一领导"已经是一个被中国社会主义经济建设发展实践所证实了的重大命题,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想科学内涵的硬核。在思想渊源上,经典作家和中国共产党的历代领导人均有过重要论述;在实践上,在新中国七十年波澜壮阔的社会主义经济建设实践中形成了一套系统完整的党领导经济工作的制度体系,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对如何坚持和加强党对经济工作的集中统一领导,不仅有顶层设计,更有具体的贯彻落实机制设计。本文基于逻辑和范畴从学理上证明"坚持和加强党对经济工作的集中统一领导"的必然性和合理性。

摘要：中国式现代化进程中中国国际话语权提升面临着一系列困境,如,西方话语垄断下中国的失语现象依然存在,全球性议题中中国的弱势地位依然未能得到根本改变,学术论坛的中国特色国际话语发声不足,国际话语传播渠道劣势短期无法改变。提升中国式现代化进程中中国的国际话语权,要增强“四个自信”,以发展的眼光看待中国国际话语权提升;结合国家治理体系和治理能力现代化建设,做好中国国际话语权顶层设计;推动构建人类命运共同体,展现中国国际话语权道义担当;利用国内国际两种资源,拓展中国国际话语传播渠道。

摘要：网络谣言是网络空间热点现象,治理网络谣言是网络空间治理的题中应有之义。网络谣言的依法治理是法治国家的必然选择,要依靠包括刑法、行政法、商法、民法等在内的各类法律武器。目前我国刑法规范经历了两次修正案、两次司法解释,极大地适应了网络谣言治理的需要,刑法中涉及网络谣言的罪名主要包括编造、故意传播虚假信息罪,编造、故意传播虚假恐怖信息罪,损害商业信誉、商品声誉罪,以及虚假广告罪、诽谤罪、寻衅滋事罪。由于网络谣言具有演变的开放性、影响的复杂性、认知的敏感性,刑法在网络谣言治理实践中展现出相当的针对性、灵活性、谦抑性。但是,网络谣言治理的刑法实践中也存在规范性文件代替法律、部分法条表述不科学、涉公案件容易由自诉转公诉、网络平台责任落实不到位等问题。关于进一步推进刑法治理网络谣言,有学者建议增设相关罪名,或提出修改现行法律、单独式专门立法、专章式专门立法三种思路完善我国网络谣言治理法律体系。从保持刑法的相对稳定性来说,不适宜频繁修法。而且,就目前的罪名设置而言,刑法已经很丰富,规范相对完备。当前的重点在于在推进刑法量刑规范化改革的同时,要思考如何优化已有的法条规定,充分发挥现有法条规范的调节作用,既要提高刑法的威慑力,更要坚持刑法的谦抑性原则;既要保持刑法的稳定性,更要积极推动刑法规范的完善;既要保护网络平台在推动网络发展中的积极性,更要推动网络平台落实法律责任、依法作为。

摘要：科学运用历史人物案例教学是提高“中国近现代史纲要”课教学效果的重要方式。首先,应对历史人物案例教学在“中国近现代史纲要”课教学中的角色、作用进行合理定位。其次,需结合“中国近现代史纲要”课的内容和课程特点制订历史人物评价的原则和方法。最后,要依据“中国近现代史纲要”课教材选择纳入案例的重要历史人物,运用学术史方法,依照“以事带人”的方式提炼和选择有关历史人物的研究成果,并按“以人入事”的方式将相关学术成果融入教学设计,完成从教材体系向教学体系的转化,从而显著提升“中国近现代史纲要”课教学的学理性和实效性。

摘要：基督传统中,对图像论争的历史由来已久,支持圣像破坏与反对圣像破坏的两种声浪,以至形成是否借助图像手段达成信仰通道的分野。而被图像所浸染的形象塑造,不可避免地带有权力象征,生活世界在某种意义上被图像所殖民化,而被赋予了偶像性质,从一定角度而言,图像学史几乎意味着偶像崇拜史的演绎。反偶像崇拜的幽灵在图像时代频现,通过将犹太传统内部的偶像禁令,视作泛化的视觉中心主义与形象化禁令,借助以听觉为媒介的口头艺术与口头传统,成为视觉图像的主要替代之一,在控告过度图像化的同时,又为乌托邦想象提供辩护。当代反偶像崇拜思想通过抵制与摆脱图像的诱惑,旨在构建分别于偶像传统的理论模式,作为对现代性问题的一种传统诊断,具有更丰富的时代内涵和阐释可能。

摘要：金坡博士最近完成的《评弹艺术的轻骑兵之路——十七年书目传承研究(1949-1966)》聚焦于"十七年"社会文化史,将整体史与区域史研究有机地融合起来,从政治角度观察社会文化的变迁,以丰富的档案、口述史料为基础,通过独到的学术视角还原了"十七年"中评弹书目的变迁史,对政治与艺术之间的互动关系进行了深入考察,拓宽了评弹学术研究的领域。

摘要：中国对外开放至今已走过了40年历程,历经多次爬坡过坎和思想飞跃,经历了三重历史演进,即开放格局上的从局部到全局、开放思路上的从"摸着石头过河"到顶层设计引领、开放类型上的从学习型开放到引领型开放,取得了巨大成就。

摘要：随着社会的进步和时代的发展,"95后"大学生日益呈现出新的特点,这使得《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材话语面临着新挑战,教材话语向教师教学话语转换的重要性就凸显出来。教师教学中可以从课堂授课内容、理论展示、教学环节设计、教学语言、互联网延伸等方面实现转换,增加"95后"大学生的获得感。

摘要："一带一路"倡议是在古丝绸之路沿线国家之间实施的一项"合作共赢"工程,由于文化背景的不同,面临着经济文化交流障碍;本文认为"一带一路"建设中存在着文化依赖性,而文化融合是"一带一路"倡议实施的先决条件,只有充分发挥文化贸易的先导作用,才能从根本上推动"一带一路"的长期可持续发展;本文还具体分析了以文化与文化贸易为动力,推进"一带一路"建设的路径与对策。