摘要：江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，教育是一项系统工程。教育的成功，是学校、家庭、社会三者成功效应整合的体现。亲子沟通是依赖于亲子情感这一特定基础上的交流，而科学艺术的情感沟通，保证了育人效果，促使教育的成功。

摘要：下肢力量素质的高低对运动员可选的运动形式具有重要的影响,对于以跳、跑、跃、掷等为特点的田径来说更是如此。在实际田径训练中,下肢力量素质的训练更多的是下肢爆发力的训练,对于中学生而言下肢爆发力是众多运动项目的核心力量之一,而中学时期是田径运动员下肢力量的快速发展时期,该时期也是我国田径人才储备的黄金时期,因此对相关下肢爆发力训练内容、效果的研究开展现实和理论价值极高。本文运用文献资料法、实验法、数理统计法、逻辑分析法,以年龄在11-14岁的14名田径队员为研究对象,对其现有的下肢爆发力训练现状展开调查,设计新型的训练内容并开展爆发力训练实验,对比实验前后训练效果,分析影响因素和不足并提出相应建议,以期为中学田径下肢爆发力训练安排提供一定的指导和参照。

摘要：实践性是初中道德与法治学科的一个显著的特点,在初中道德与法治学科中开展体验式活动是道德与法治教育的需要。教师要联系学生的生活实际,通过创设体验式教学情境、开展体验式表演活动、组织体验式竞猜活动、进行体验式辩论活动等方式,让学生积极参与到学习过程中来。做到知行合一,逐步形成良好的道德品质和法治意识。