摘要：基于开展儿童临床研究必要性和合理性的思考,从儿童受试者的生理、心理和认知水平的特殊性入手,从研究目的、方案设计、质量保证三方面分析了涉及儿童的临床研究需特别关注的伦理问题。强调儿童临床研究的开展必须以满足研究对象的不可替代性和儿童受试者的最小风险、最佳利益原则为前提,研究方案应有足够的安全和隐私保护措施、有效的对照组设置、风险受益评估和知情同意,并通过伦理委员会的全过程监督,确保研究的规范化开展,保证研究的质量,保障儿童受试者的利益。

摘要：目的调查卓越医师职业精神的构成要素,并探讨医师职业精神的培养途径。方法在文献研究的基础上,首先采用自行设计的调查问卷对上海市八家三级甲等医院中的50位卓越医师进行了问卷调查,然后从中选取了20位具有相当知名度的卓越医师进行专家访谈。结果卓越医师职业精神的构成要素包括3个方面16项特征指标,分别为道德品质特征、成就行动特征和人际交往能力,这三个方面又各包括不同的特征。结论医师的卓越程度与职业精神之间存在着正相关关系,要立足于"能力+实践+人文素养",通过多种途径和方法来培养医师职业精神。