摘要：近半年内,少有周六、周日两天连休的情况,这是怎样一种体验?在顶岗实习中,我有了一番切身体会,在这里就从头说起——从了解职责开始我是上海市市北职业高级中学计算机动漫与游戏制作专业的三年级学生,根据教学计划,今年应去企业实习半年。

摘要：2020年中小学生科普(科幻)作品征集活动已经落下帷幕,这些主题丰富、形式多样的作品充分展现了上海市中小学生的科学创意与人文素养,真正把科学家精神融入实践之中。本期“科普校园行”栏目,我们选取了一篇关于“虫洞”的科幻文章与大家分享,希望小科迷们能够从中感受到科学与文学相融合的魅力,并在未来的学习生活中,创作出属于自己的作品。

摘要：任教高中艺术课十余年，每年我都会问学生同样的问题，你们喜欢什么样的音乐？得到的答案年年不同，早些时候，喜欢的大多是某位流行歌星或者演唱组合，后来渐渐变成喜欢电子音乐、游戏音乐、另类风格的搞怪音乐等。

摘要：【前端分析】情境、探究（体验）、应用是贯穿上海物理教材的主线，“问题引导，自主获取，促进学习方式的改变”是物理课程标准的要求。实验是培养学生科学素养的重要阵地，在物理研究、教学中占着举足轻重的地位。高中物理更为抽象，而学生的自我意识又增强了，他们更倾向于独立思考。

摘要：物体所受静摩擦力的大小和方向是由物体受力情况所决定的，受力情况发生改变，物体所受静摩擦力的大小和方向也随之“不确定”，此即静摩擦力的“静不定”特点．由于不确定所带来的种种问题，静摩擦力的“静不定”特点成为教学的重点和难点，有关“静不定”问题也成为命题的重点和学生解题的难点．

摘要：2016年适逢孙中山先生诞辰150周年，各界举行形式多样的研讨活动以资纪念。孙中山是中国近代史上的革命先驱，其领导的辛亥革命是中学历史教材的重要内容。将杰出历史人物放置于当时的时代情境中，教师通过适切的史学思想方法构建相对真实客观的历史叙事和历史解释，

摘要：教材分析课程标准要求我们：在美术活动中要关注学生的学习兴趣，让学生主动参与、自主探索，在动手实践中能力获得不同程度的提高，让不同的学生在各自的基础上得到不同程度的发展。

摘要：暮春三月,莺飞草长。暖暖的风,带着春天的味道吹上了我们的发梢。我们爱春天,就像鱼儿离不开潺潺的流水,婴儿眷恋母亲温暖的怀抱。在这个生机无限又充满遐想的季节,你又在想些什么呢？——编者大本钟的指针夜以继日缓缓地转动着,白金汉宫前戴着熊皮帽子的士兵迈着庄重的步伐。夕阳余晖下的泰晤士河上,伦敦塔桥伴随着老旧机器的轰鸣声徐徐升起……这个凝聚了悠远历史的城市正是伦敦。

摘要：我国现代诗有着百余年的发展历史。现代诗歌语言简洁优美、内容广泛充实、形式多样、情感丰富,对提升学生认知,丰富学生精神世界,丰厚学生文化积淀具有重要意义。然而受考试“指挥棒”、课时限制等因素影响,关于现代诗歌的学习未引起师生足够重视,现代诗歌的整本书阅读教学更是存在着碎片化、机械化、空心化等问题。为此,笔者尝试用项目学习的方式推进现代诗歌的整本书阅读教学,本文以《艾青诗选》为例对相关问题进行探讨。

摘要：以晚明时期为背景,描述了儒学内部的思想新动态和新面貌,重点揭示了"心学"质疑与批判,尤其在《传习录》的思想特点上作了举例实证和价值梳理,富有新意。同时展示了书院学记与学规的文体特色及其艺术锋芒,拓宽了语文教材选材的视野。