摘要：本文以上海市高中生命科学教材“人体内营养物质的代谢及平衡调节”专题的一轮复习为例，阐述了教学设计和教学过程，分析了开展有效小组合作学习的基本要素。

摘要：教学是一门艺术，一门遗憾的艺术，公开课犹甚。一近期，结合学科落实“两纲”教育，以相应的语文学科教学要求为基点，我开了几堂公开课。而每每回味所上的公开课时，内心中却并不轻松。是教学设计不恰当？非也，备课时反复研读教材，搜集材料，拜师请教，教学目标合理，教学思路明确而清晰。

摘要：《高中艺术课程标准》指出,普通高中艺术课程通过对音乐等多种艺术形式的综合学习,使学生获得艺术感知与体验,培养健康的审美情趣,为终身发展奠定基础。本文就高中艺术课程教学过程中,如何借助欣赏古典音乐,提升高中生欣赏古典音乐的层次与品位,培养高中生的人文情趣和人文素养谈几点体会。