摘要：　　提起古典小说中的人物出场,不能不说《三国演义》中诸葛亮和《红楼梦》中的王熙凤.他们各具特色的"亮相",不仅契合了两个人物形象的性格特征,而且在两部作品中起着"关键"作用.欣赏两人非同凡响的"闪亮登场",我们不能不为作者的艺术匠心所深深折服.……

摘要：一、基本情况1.授课对象学生来自实验性、示范性高中的TI理科实验班,基础较好、有较高的数学素养.2.教学设计原理与内容分析"等比数列及其通项公式"是"等比数列"的第一课时,教材将等比数列安排在等差数列之后,有承前启后的作用.一方面与等差数列有密切联系,另一方面为进一步学习数列求和等有关内容做好准备.微资源是指针对教学内容的重点、难点及教学方式中探究教学的实施,教师为落实重点、难点的突破,提高探究的质量,而在课前进行的资源准备,是对教学内容的解构。

摘要：基因工程的模拟实验是笔者所在学校教师根据沪科版高中教材《生命科学》第二册第六章第三节“基因工程与转基因生物”一节设计的一个实验．其基本过程如图1所示。

摘要：1教材分析①地位与特点本节内容是在学生学习了运动学、动力学及功和能等力学基本规律的基础上,安排学习的一种新运动形式,简谐运动既是机械振动和机械波的基础,又是今后学习电磁振荡和电磁波、物理光学的基础,因此简谐运动是本章内容的重点.

摘要：教学中的良性干扰指从学生发展的角度出发，为学生创设一些适合学生思维发展、促进学生学习的障碍．教师可以从课本例习题的教学作为切入点，尝试为学生的有意义学习创设一些条件，设计一些良性干扰，带给学生一些思维上的挑战，从而提高高中数学教学的有效性．

摘要：上海市高中劳动技术CAXA创新实体设计，是在上海市二期课改中开发设置的劳动技术课程活动项目。应用CAXA实体设计软件教学劳动技术课可以激发学生学习兴趣，培养学生创新能力和探究能力，符合上海市二期课改的基本精神，对劳动技术教学起到了积极的促进作用。

摘要：新课程改革的重点是培养学生的创新能力和实践能力。在低年级学段巧用生活资源,能大大提高学生学习语文的兴趣。在日常教学中,老师可以通过家校互动激发学生学习的动力,运用字谜引领学生巧记生字增强学习语文的趣味,巧创情境让学生设身处地交际,还可以利用已有资源进行创意教学。

摘要：　　一、高考数学全国卷(Ⅰ)命题的特点　　1.强化主干知识　　今年的高考数学全国卷(Ⅰ)充分体现了立意鲜明,背景新颖,设问灵活,层次清晰的新特色,强化主干知识,从学科整体意义的高度上设计试题,突出数学知识的基础性、整体性和综合性.重点知识重点考查,用重点知识主干构成试卷的主体,从思维价值的高度考查考生分析问题和解决问题的能力……

摘要：本文从嘉定一中创新实验室的建设入手,以嘉定一中创新实验室的建设为例：从创新实验室建设目标；创新实验室活动设计；创新实验室活动特色建设等方面展开探讨,并对当前学校创新实验室建设存在相关问题做了简要分析.

摘要：作业是教学过程的重要组成部分,是课堂教学的进一步延伸,是巩固知识和提高学习效果的重要手段。文章尝试在小学英语单元作业中,设计多元支架作业,帮助学生在巩固知识的基础之上发展能力。