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检索条件"机构=上海市奉贤区阳光外国语学校"

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《人体的内环境》一节的教学设计: 收藏
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引用; 《科学教育》2007年第3期13卷 27-28页; 作者：谢华芳上海市奉贤区阳光外国语学校201400; 来源：详细信息评论

“常见传染病及其预防”一节的教学设计: 收藏
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引用; 《科学教育》2008年第4期14卷 84-85页; 作者：谢华芳上海市奉贤区阳光外国语学校201400; 上教版八年级《生命科学》第一册“常见传染病及其预防”知识在“健康”主题中占有重要地位。本课在教学安排上为2课时，通过第1课时的学习，学生主动获取传染病的基础知识。第2课时通过具体的事例，以观看VCD与知识点落实相结合，巩固...; 上教版八年级《生命科学》第一册“常见传染病及其预防”知识在“健康”主题中占有重要地位。本课在教学安排上为2课时，通过第1课时的学习，学生主动获取传染病的基础知识。第2课时通过具体的事例，以观看VCD与知识点落实相结合，巩固第1课时所学内容。本课为笫1课时的教学设计，旨在通过学习，使学生科学认识传染病，; 来源：详细信息评论

实施课程评价促进学生发展: 收藏
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引用; 《现代教学》2011年第7期 154-154页; 我校的课程设置尊重学生的个性发展和独特体验，设计的课程目标是：培养基础扎实、英语见长、健康向上、富有国际视野和创新精神的阳光学子。为了落实课程目标，促进学生发展，我校注重构建课程评价体系，保障课程实施过程。; 我校的课程设置尊重学生的个性发展和独特体验，设计的课程目标是：培养基础扎实、英语见长、健康向上、富有国际视野和创新精神的阳光学子。为了落实课程目标，促进学生发展，我校注重构建课程评价体系，保障课程实施过程。; 来源：详细信息评论

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