摘要：检索2010-2020年《中文社会科学引文索引》(Chinese Social Sciences Citation Index,CSSCI)收录的9本体育类期刊,纳入168篇随机对照试验文献,利用Cochrane偏倚风险评估工具与CONSORT 2010清单进行偏倚风险评估与报告质量评价。偏倚风险:风险“不确定”比例最高,选择性偏倚、实施偏倚和其他偏倚等较为突出;“低风险”比例次之,主要涉及报告偏倚、测量偏倚、随访偏倚等;“高风险”比例最低,主要集中在实施偏倚、随访偏倚与其他偏倚3类。报告质量:背景目的、受试者招募、结局指标、统计方法与解释部分等条目报告质量较高,摘要、干预措施、受试者流程、基线资料与结局评估报告质量中等,文题、试验设计、受试者标准、样本量、随机化、盲法与局限性等条目报告质量较低。结论:我国体育类RCT研究偏倚控制与报告质量均有较大提升空间。建议:试验时严格控制随机化、施盲、受试者流失等环节,努力降低偏倚风险;试验报告完善文题、受试者来源、样本量确定、干预措施、统计方法与结局评估等条目,提高报告质量。

摘要：背景儿童的执行功能(EFs)对其未来的身体和心理健康发展至关重要,运动是提高儿童EFs的经济有效方式。有研究显示,涉及较高认知参与度的运动即运动结合认知训练(ECT),对儿童EFs的提升效果更显著,但目前已有的相关研究结论并不一致。目的系统评价ECT对EFs的干预效果。设计系统综述。方法系统检索PubMed、Web of Science、Cochrane、Embase、Google Scholar和中国知网数据库,检索时间为建库至2023年10月17日。文献纳入标准:(1)RCT或NRCT;(2)研究对象为健康儿童;(3)试验组的干预措施为ECT,干预方案同时包含运动组件和至少1个明确的认知任务组件;(4)对照组的干预措施为除认知参与外的任何运动方式或传统体育课(PE);(5)运动干预的持续时间>6周;(6)结局指标至少包括1项EFs的相关评估;(7)文献语言为中文或英文。采用2010版物理治疗证据数据库(PEDro)量表进行文献偏倚风险评估。提取或计算每项结局指标干预前后的变化比[(后测-前测)/前测×100%]。通过差异有统计学意义(P2/3认为干预策略有显著性效果。主要结局指标EFs指标在干预前后的变化比。结果纳入9篇英文文献,RCT 7篇,NRCT 2篇,研究对象均为学龄期儿童,研究场所为学校7篇,体育中心和课后托管中心各1篇。ECT组干预措施:2篇为战术策略相关体育游戏,7篇为根据信号和变化规则完成动作;4篇设有氧运动(AE)为对照组,8篇设PE为对照组;干预周期为6~40周,干预频率为每周1~10次,单次运动时间为10~150 min。PEDro量表评分:5分3篇,6分5篇,7分1篇。数据整合结果显示,经ECT干预后,EFs中的工作记忆(8/8篇)、抑制控制(7/8篇)和认知灵活性(4/5篇)均得以改善,改善程度分别为1.9%~33.9%、2.9%~15.1%和2.5%~20.3%。ECT组工作记忆的改善较PE组更显著,组间有效性为71.4%(5/7篇);ECT组认知灵活性的改善较AE组和PE组均更显著,组间有效性分别为100%(2/2篇)和75%(3/4篇);ECT组抑制控制的改善与AE组和PE组相比不显著。结论ECT对学龄期健康儿童的EFs有明显的改善效果,其对认知灵活性的改善优于AE和PE,对工作记忆的改善优于PE,对抑制控制的改善与AE和PE相当。

摘要：目的:系统梳理儿童基本运动技能的家庭影响因素,为以家庭为中心的干预研究设计提供理论依据。方法:对2024年6月20日前发表在PubMed、Web of Science(WOS)、EBSCO、中国知网、万方数据和维普6个数据库中的中英文文献进行检索,并采用半定量分析的方式对文献结果进行整理与分析。结果:本研究纳入的27篇文献均为2007年至2024年间发表的,针对家庭因素与基本运动技能关系的研究。纳入研究的受试者人数在76~4001之间,涉及中国、美国、澳大利亚等14个国家。通过系统梳理,将家庭因素划分为过程性因素和结构性因素两个二级维度,父母观念、父母行为、家庭社会经济地位、家庭结构和父母特征五个三级主题进行分析与讨论。其中,结构性因素中,家庭社会经济地位与基本运动技能呈正相关关系;子女数量与移动技能和物体控制技能呈正相关关系。过程性因素中,未发现父母观念和父母行为因素与儿童的基本运动技能存在明确的相关关系。结论:家庭社会经济地位与儿童基本运动技能之间存在着密切的联系,但其作用机制尚不明确。相较于独生子女家庭,多子女家庭中儿童的基本运动技能水平有着更好的表现。体育活动态度等父母观念因素和亲子互动等父母行为因素与儿童基本运动技能可能存在联系,但已有研究尚不能确定它们之间的关系。建议:未来研究加强对父母观念、父母行为和家庭结构因素作用的深入探究;基于家庭的基本运动技能干预设计应充分重视社会经济地位和家庭结构等因素的影响。