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从文化认同到文化自信——大中小学一体化民族精神教育的经验与思考
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《现代教学》2015年 第18期 12-14页
作者：周敬山华东师范大学卓越教育研究所 上海市学科德育科研实训基地 华东师范大学第二附属中学 
一、文化认同教育十年探索的经验整体规划大中小学的文化认同教育，系统设计文化认同教育的重点内容和实施体系，并将文化认同教育贯穿于教育教学的各个环节和各个方面，是上海实施民族精神教育的重要特点。
来源：详细信息评论
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