摘要：基于学校办学思想和育人目标,以及对红色研学活动与校本拓展课程、课后服务活动的有效整合,本文根据“三·3”模式构建了“红色求知之旅”主题式综合研学活动框架,浅析了课程设置、活动评价设计。

摘要：基于学校校史中的红色党史资源而设计的“星火燎原,红色启蒙”的红色研学活动,以问题为驱动,从重温校史出发,并以云上活动等多样体验,激发学生的爱国情感,使红色启蒙得以实现。

摘要：聚焦五育融合,创建新优质学校,能够进一步提升学校德育工作的创新实践。通过顶层设计,有效整合校史传承要素,构建课程群基本框架;梳理完善德育课程体系,充实课程群主要内容;加强提炼反思凝聚共识,推进课程群策略分析;通过构建富有特色的“求知”德育课程群,提升学校办学质量。

摘要：信息时代的到来，迫切要求我们的教育进行改革。教学中如何利用超文本技术、网络技术、信息技术等实现互动教学成为摆在教育工作者面前的一个重要课题。利用网络教育以信息交流快、内容丰富、交互性强等特点作为一种新的教育模式，基于web教学辅助系统，采用浏览器／服务器（B／S）模式，以Access2003数据库作为后台数据库，IIS作为应用服务器，使用Editplus、Dreamweaver等工具开发，以ASP为前台设计并实现的教学系统。