摘要：在深化课程教学改革的进程中,如何跨越理论与实践的鸿沟,破解课改难题?研究表明,以项目的方式来深化课改,解决难点问题,是一种可行的实践策略。本文结合上海市提升学校课程领导力的研究实践,介绍了项目推进研究方式的概念内涵、规划设计、技术路线、实施方法,并进行了实践反思。

摘要：做好教学成果的对外推广是获奖单位的职责所在。如何有效开展教学成果推广,需要进行顶层设计,制定成果推广的目标、原则及方式,才能提高推广的效益。通过梳理绿色指标评价的工具研制经验,操作手册及案例集等,为成果推广提供了具体的抓手。上海市教委教研室采用文本指导、专家报告及合作开展评价实践等方式进行成果辐射,取得了比较满意的效果。此外,对于成果后续的深化发展,提出了评价目的再审视、评价技术再研究、评价结果再应用的思考。

摘要：近日,教育部等八部门联合印发《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,提出“针对不同学段、不同规模学校的实际情况,依据学校办学水平和管理能力,注重加强分类管理,实施精准定向赋权,构建差异化的监管方式”。对于广大校长来说,这确实是一个振奋人心的好文件,对于区县教育行政部门来说,这又是一个考验教育局长管理智慧的新挑战。

摘要：三维目标已经是一个耳熟能详的话题,也是课程改革重要创新点之一。如此普遍而又常规的要求,历经近十年的研究与试验,在教育实践中却依然遭遇落实不理想的尴尬。教学中的三维目标内涵究竟如何解释?三维目标如何来科学准确表述?如何在实施中落实和评价评价三维目标?本文试图对上述问题进行一些初步的阐述。

摘要：近2年我们对上海市高校与外国和港澳台地区合作办学的情况作了初步的调查,发现在这方面取得了不少成绩与经验,存在着不少问题,有待今后继续探索这种办学模式。 一、概况 从我们调查所掌握的资料看,上海市高校与外国和港澳台地区合作办学的27个项目中。

摘要：网红短视频的成功生产离不开“配方”,更离不开以“配方”为核心的可持续发展的盈利模式。李子柒IP运营的竞争优势源于个性形象的精准设定,明确了内容中正面和负面的配方清单,并根据不同的媒介特点采用特色的视频生产、平台传播和电商运营这三种配方,形成了“跨平台广告分成+电商线上销售”的盈利模式。其在视频配方中充分运用配方式的跨媒介叙事方式,重构田园生活场景和人格化的主角IP,在平台传播配方中根据多维度的媒体矩阵开展产品投放,在电商运营配方中采用唯美古风融合现代语境,赢得了互联网红利。未来李子柒IP发展的问题在于,当短视频市场中的用户出现新的需求时,如何实现配方迭代。

摘要：以学习过程理论及模型为基础是新型教科书内容微观建构的基本思路,"学习过程引导设计"是立足于学习过程模式的教科书微观建构的新要素。本文从历史发展角度诠释了教科书"为了学生学习"的功能,依据教科书内容微观建构模型提出了教科书"学习过程引导设计"概念,并结合香港科学教科书的内容分析确定"学习过程引导设计"的质量标准及操作程序。

摘要：针对中小学全面深化课程改革背景下对教学环境的新需求，提出创新实验室的概念。并从建设理念、区域划分、设计要素、全局规划、课程建设等角度介绍综合实验室建设的研究成果。

摘要：主题:光启读书会时间:2017年4月27日地点:上海师范大学外宾楼101室詹丹(上海师范大学教授):各位老师、各位同学下午好.今天是世界读书日,所以我们想搞一个读书活动。大家知道我们上师大有光启读书会,基本上每个月搞一次活动,这次比较特殊,是跟上海市教委教研室联合搞。我们推荐了陈老师的《意象艺术与唐诗》。有三个原因,一个原因是最近唐诗比较火,

摘要：校长如何从现实的体制机制和传统文化的束缚中解脱出来？如何从现行的招生考试制度的束缚中解脱出来？如何从功利性目的与教育本质和人的长远发展目标之间的矛盾中解脱出来？校长作为学校教育的领头人，在办学理念和行为选择上不能局限于行政力量的推动，不能屈服于世俗压力，而要集聚智慧和勇气，以文化自觉去推动教育文化转型和学校的自主发展。