摘要：崔立东,男,1971年生。中国美术学院、法国巴黎国立高等装饰艺术学院硕士。研究方向:美术学,建筑与环境艺术设计,装饰艺术设计,城市公共艺术设计研究。国家注册景观规划设计师。

摘要：一条视线，渐次放大，一张上海杨浦区名片——国歌广场。尝试用人本、文化与海派的特征定位与描绘。起始的一块旧路牌把思绪带回到硝烟的1934，市井的怀旧与高档商业的融合，逐级而上的纪念水轴，轴间一片片页岩重重叠叠，铭写并流淌着革命的征程。历史的褶皱汇聚到纪念浪潮的顶峰，百年畅想的园子不仅是默默的铭记，更是对杨浦美好未来的展望。

摘要：2009年12月在丹麦首都哥本哈根,来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨2012年至2020年的全球减排协议。生态、节能、低碳,开始成为人们关注的字眼。

摘要：画外音：这是一个关于主人公求学的故事。他从中国去美国的时候,带着对一位美国景观大师的崇拜,像朝圣一样去寻找这位大师的每一个作品。后来他连续几次从这位大师作品旁边走过,居然没有认出这个大师作品来。这个事情使他思考一个问题,如果作为一个那么有名的大师的作品,

摘要：以上海居住区"SVA·世博花园"为调查对象,测试居住区风景园林空间小气候要素数据,问卷调查居民小气候感受,旨在寻找风、湿、热小气候要素与居住区开敞空间布局及人群行为间的复杂关系。研究发现:1)风景园林空间朝向、绿化覆盖率及水体是影响居住区小气候的主要空间要素;2)太阳辐射与风速是影响居住区人群行为的主要小气候要素;3)遮阴是夏季人群休憩空间遴选的关键因素。研究提出了小气候适应性风景园林设计策略,包括:1)合理设置风景园林空间朝向;2)合理增加风景园林空间绿量与水体面积;3)合理设计休息设施区的遮阴空间。

摘要：景观先行的基础和条件第一，景观先行是市场的必然。因为现在大家都倡导节能、环保、绿色的设计而景观先行可以在项目早期就把场地条件、地形地貌、环境的敏感度、环境的容量、植被、地表径流、雨水的收集回用、人的体验、建筑朝向、地形坡度等自然因素都考虑进去，以作为其它专业深化设计的指导性意见。

摘要：以人居环境体系的视角,从背景、活动、建设三方面认识、理解、发掘中国风景园林的特征,感受途径和载体,原型和本质以及规划设计的灵魂。阐述了中国风景园林的自然、艺术、发展的基本特征;提出了中国风景园林的山水园林、山水画、山水诗三位一体的感受途径、机制模式及其几何空间、直觉空间、知觉空间、意向空间的4类空间载体与山水林基本元素;论述了中国风景园林的居住园林、山水园林、想象园林3个原型及其追求自然的本质;论证了"时空转换"作为中国风景园林规划设计的灵魂。进而分析了当今与未来中国风景园林发展面临的问题和对策,以寻找中国的风景园林为目标,提出了系列理论研究与实践的领域和命题。

摘要：当代的风景园林规划设计,不只是单纯地追求景观视觉的形式感,而是对形式存在的理由和未来的可持续发展提出了更高的要求。尤其是如何通过景观视觉形式唤起受众更深层面的心理感知与共鸣,反映出景观所在环境的历史积淀与传承。对新疆伊犁河滨水景观带规划设计项目的设计战略进行了解析,阐明了通过时空转换的诗境量化进行景观视觉规划设计的思路,提出了在风景园林规划设计实践中如何体现地方传统文化并增强景观视觉感受的一种可行性方法。

摘要：围绕风景园林专业教育中的"时间思维"培养,阐述了时间性、时间思维在风景园林中的重要作用,指出了时间思维承前启后的延续性和先见之明的前瞻性,讨论了现代社会因时间感丧失、缺乏时间思维导致的规划建设问题。探讨了风景园林时间思维教育的基本作用和关键,包括建立风景园林的时间观,培养学生风景园林时间思维的想象力和专业素质,基于自然的时间线索,以自然进程为价值判断的标准,树立风景园林价值观,提出"自然时间理性"作为风景园林时间思维教育的关键。提出了基于"时间线索"的基础教学和规划课程,包括:自然、人文、规划设计三大时间线索,以及规划原理课程、规划课、毕业设计3类规划教学课程清单。最后,提出了风景园林的"时空思维"概念以及"空间思维"与"时间思维"的教育齐头并进规划设计培养模式。

摘要：世博之舟在浦江两岸顺利起航,圆满靠岸。在新闻报道中大量使用了＂规模空前、美轮美奂、流连忘返＂等溢美之词。本届世博会的确给世人留下了精彩纷呈的记忆,也开启了人们对＂上海世博后＂无限丰富的想象。