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社区教育现代化的理念及实践转向研究: 收藏
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引用; 《职教论坛》2020年第3期36卷 97-104页; 作者：国卉男朱亚勤游赛红上海市教育科学研究院华东师范大学博士后流动站上海教科院博士后工作站上海市终身教育研究会社区教育专委会上海市开放大学松江分校上海市开放大学松江区社区学院科研部上海市松江区石湖荡成人学校; 社区教育的发展经历了从早期作为学校教育的补充到如今服务于社会现代化建设的历程变化,成为教育体系不可或缺的重要组成部分。为助力实现教育现代化的目标,社区教育现代化需更加体现公平性、均衡性、优质性的价值取向。针对当前社区教...; 社区教育的发展经历了从早期作为学校教育的补充到如今服务于社会现代化建设的历程变化,成为教育体系不可或缺的重要组成部分。为助力实现教育现代化的目标,社区教育现代化需更加体现公平性、均衡性、优质性的价值取向。针对当前社区教育发展中存在的不公平、不均衡、不优质等问题,在理念层面,社区教育应回归于“以人为本”和“促进社会发展”,并以可持续发展为先导。在实践层面,应做好顶层设计,为实现社区教育现代化提供制度保障;建立科学的管理机制,确保社区教育现代化有章可循;大力融通资源,实现社区教育均衡发展;完善课程建设,提升社区教育质量;着力提升师资队伍能力,打造优质社区教育团队;重点关注特殊群体,提升教育对象普惠性。; 来源：详细信息评论

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