摘要：通过对废旧启普发生器的再利用，创新设计两个简易实验，具有操作简便，实验现象突出，课堂演示视觉效果佳等优点，能激发学生强烈求知欲，亦能有效提高课堂教学质量，同时可以节约实验器材的消耗成本。

摘要：上课是教师最重要的一项基本功。评价一名教师是否优秀,首先要看课上得怎么样。我从1952年成为中学语文教师后,一直在琢磨着怎样把语文课上得好一些。那时的我是一名仅有初中学历的"小青年",根本不知语文教学是怎么回事,只能根据自己的自学经验设计语文课,教学目的只有一个:激发学生读书自学的兴趣。因此我上课把主要的力气都用在引导学生自学课文上,而不是采用当时一般语文老师普遍采用的"

摘要：有哪位作曲家能像贝多芬那样,在一生中走完如此遥远的音乐旅程?贝多芬的巨大国际影响力令其他艺术家难以比肩。贝多芬究竟是一位怎样的大师,能够在晚期作品中卓有成效地将现在、过去和未来,将庄严和世俗凝聚到一起?解开这些问题的钥匙,一定要以贝多芬的音乐作品为核心,立足时代背景,围绕人生经历而展开细致研究。

摘要：语文导读法强调学生认知的主体性，而学生能否成为积极的认知主体，取决于教师能否激发学生的求知欲。如果做不到这点，就根本谈不上“导读”。从这个意义上说，语文导读法不仅是一种教学模式，更是一种激励、唤醒、鼓舞学生的理念，以及与之相适应的导读艺术。