摘要：党务公开对于"强组织,增活力"具有重要意义。上海市虹口区教育局党工委开展以"需求为导向"的党务公开,规划了启动、适应、整合、深化四个阶段中领导小组、党员、群众的各自职责,明确了党务公开与校务公开、党政工之间、公开内容与公开形式、向党员公开与向群众公开的四个关系。在此基础上,注重机制建设和流程设计,加强关于队伍建设、制度建设、组织建设等党务公开策略研究,以进一步提升党建科学化水平,为党务公开工作进一步在基层学校全面推开打下了扎实的基础。

摘要：近年来,我国高度重视人工智能对教育的深刻影响。习近平总书记强调,要积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新。2024年6月25日下午,由上海科技馆和长三角教育发展研究院主办的“上海科技传播智库·长三角教育发展研究院2024年度科学教育专家咨询会”在上海师范大学联合国教科文组织教师教育中心成功举办。本次咨询会聚焦“人工智能时代的科学教育”主题,围绕“人工智能时代未来科学教育新形态、新机制”“人工智能时代科学教育观念的变与不变”“未来科学教育如何面向每个孩子”等议题,汇聚了来自教育、科技等多个领域的15位专家学者,共同探讨人工智能影响下科学教育的转型趋势和青少年拔尖创新人才培养的未来方向。

摘要：随着上海市二期课改的逐步深入,虹口区在积极深化国家及基础型课程教学改革的同时,努力从区域学校和学生发展的实际出发,有效探索拓展型课程、研究型课程的实践之路,在校本课程系统化的架构设计、丰富化的主题选择、多元化的建构主体、生活化的资源生成、灵活化的教学组织、双向化的评价反馈等方面积极实践,探索了一条推动全区中学素质教育和特色发展的校本课程建设与实施新路,推动了全区基础教育由大区向强区的稳步发展。

摘要：在十多年的教育管理工作中,我有一个非常深刻的体会,每当自己在工作上遇到难题、百思不得其解、百般实践不得入其门的时候,阅读总能让自己豁然开朗,书籍总能为自己点亮一盏灯,照亮前行的方向。阅读让我在厘清教育职责、注重顶层设计、明晰实践路径三个方面获益匪浅。家长、学校校长、教育局局长都承担着教育管理之责,但很显然各自的管理责任是不相同的。

摘要：教学改进对于有效落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。围绕教学改进的行动研究,不仅有助于学生更好地成长,也有助于每一位教师更好地发展。区域层面可以为教师开展教学关键问题研究提供顶层设计,帮助一线教师在实践与研究中少走弯路,并为在宏观层面不断完善各学科教学关键问题体系提供有效经验。

摘要：每看到一棵树根、一块朽木在工艺美术家的刻刀下变成了一件件令人叹为观止的艺术品，总是惊叹于他们化腐朽为神奇的本领。如果仔细思考，你就会发现，工艺美术家精湛技艺的背后，有一项很重要的能力支撑着他们，那就是规划力。一块原始的材料，工艺美术家在没有动刀之前，就已经想好了先做什么后干什么；在整个雕刻的过程中，他会最大限度地利用原料，创造出令人惊叹的艺术来。