摘要：设计意图：幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,但往往又受到大人的制约,无法尽兴地去玩。我们经常发现在洗手时幼儿经常把衣服袖子弄湿,或者是洗一次手要花很长的时间。他们相互浇水,泼水……玩得不亦乐乎。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出＂幼儿的科学探索应从身边的事物开始。”为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，我设计了《帮水宝宝搬家》这一活动，让他们从自由玩水到有选择地使用工具玩水。

摘要：设计意图：关于动物的主题每个年龄段的《学习》教材中都有，经过小、中班两年的探索学习，孩子们已经初步掌握了有关动物的一些外形特征、生活习性等知识。而在大班“动物大世界”的主题中，我发现孩子们观察、探索的欲望愈加强烈。

摘要：设计思路随着中班幼儿认知水平的发展，他们对周围的生活更加熟悉，也更加关注，好奇心促使他们愿意运用自己的感官去探索、去发现。在主题活动开展过程中，我们带领幼儿观察了幼儿园附近的马路。其中，马路边的路灯成了幼儿的一个重点话题。