摘要：情境是英语迁移创新类活动设计中的关键要素之一,适切的情境创设是此类活动顺利开展的基本保证。本文针对调研和教学实践中发现的问题,通过具体教学实践案例,呈现了初中英语听说课此类活动情境创设的优化路径,并阐释了从语篇研读明确情境设计方向、运用资源赋能情境语用价值和鼓励自主思维成就情境个性创造三个优化策略。这些策略能够为初中英语教师开展听说课迁移创新类活动的情境创设研究提供思路。

摘要：在教育行政部门“把学校归还学校”的今天,我们认为学校必须对自身的发展承担责任,在寻求对学生终身发展负责的同时,还要强调全体员工的自觉、自动、自创、自律,努力在发展设计与自我评价中求得自身的发……

摘要：一、研究背景随着教育部英语学科核心素养的提出、上海市中考改革政策的出台以及英语单元教学设计理念的深入,BH学校(上海市一所普通公办初中)越来越感受到在英语课程校本化实施过程中,英语课程设置与课程内容亟待进一步充实和发展。

摘要：笔者以“完全平方公式”的教学设计为例,探讨公式教学课的教学方法.笔者认为,开展公式教学应该以运算为抓手,激活学生思维发现公式,以观察、辨析为路径推导公式,以直观想象为入口验证公式,以问题解决为平台开展数学建模从而应用公式,在公式教学中培养学生的数学核心素养.

摘要：为提升学生对于初中物理复习课的兴趣,以＂压强复习课中的例题设计＂为例,通过两次例题改进和教学实践比较,探索如何将复习课例题设计得更有梯度和层次性,从而调动每位学生的主动性和积极性,有效帮助学生提高思维能力。

摘要：随着时代的进步，新技术不断涌现，人们对技术知识的认识也在不断地充实和更新。初中劳动技术教育要汲取新观念，融人现代技术元素，跟上时代发展的步伐。重视劳动技术主题单元教学，不断改进教学设计，细分学习内容，优化学习过程，超越单纯的认知学习或技术操作的局限，发挥劳动技术教育特有的育人功能。

摘要：把爱装进镜头里听起来是一件很棒的事,但是要怎么实现它呢?还记得去年的“视觉板报”创意展演征稿活动吗?它走进校园,开展生动有趣的摄影启蒙课,为上海市近千名中小学生带来了不一样的学习体验。今年,富士instax教育与上海教育报刊总社学生媒体发展中心再度联手,为更多同学提供了一堂堂别开生面的创意课程。

摘要：哈里在橱窗上看到一则广告。上面写着:"招聘世界上最好的推销员,报酬优厚。""我是一名了不起的推销员,"哈里自言自语,"任何东西我都能卖出去,我要进去应聘这份工作。"