摘要：复习中的认知思维活动主要包含基础性思维活动、概括性思维活动、系统性思维活动、应用性思维活动以及发展性思维活动等五种类型。介绍对"混合物的分离和物质提纯"专题复习课的教学设计,着重阐释复习内容、学情分析、教学目标、重难点、总体构思与流程,并讨论兴趣与学生主动思维,问题与引导激活思维的关系。

摘要：采用布雷多克"7W"模型作为分析框架,以传播学为视角,研究了当前我国包括彩票在内的各种博彩参与者心理不健康成因及对策。研究发现,各个博彩传播主体——彩票发行机构、博彩报道媒体,尤其是非法博彩庄家和博彩诈骗组织,借助各种传播手段和渠道,进行了大量专业、系统和精确的不良传播,而良性传播则明显不足,结果强化了博彩参与者的不健康心理,传播等方面行政失误进一步加剧了这一问题。同时,传播方面公立彩票对非法博彩处于劣势地位,博彩参与者偏好后者甚于前者。对策:彩票发行机构与博彩报道媒体顺应形势加强彩票的良性传播,执政者采纳其他领域的经验、发挥民间组织和个人的传播优势、从严控制彩票广告宣传内容与渠道等;特别指出,网络或电话销售彩票的政策应当叫停。

摘要：文章以纵向市场结构为背景对零售商买方势力进行了较为清晰的界定,并依据买方势力的福利影响区分买方垄断势力和买方抗衡势力。然后从理论模型、经验研究和实验设计等方面,系统综述了零售商抗衡势力的测度方法及其对市场价格、市场绩效和社会福利影响的相关研究进展,以此对我国零售业实施相关的规制政策提供一定的理论指导和经验借鉴。

摘要：我国东中西部地区的技术创新是否受到研发投入、FDI流入以及人才门槛效应的影响,这些影响是否存在差异性?根据我国1999-2008年省级面部数据,对上述问题进行了经验检验后发现:地区技术创新水平、外资对地区创新能力的影响领域、影响程度存在差异性,与地区经济发展水平的差异性一致;外资在东部地区的溢出效应集中在"发明专利"高端创新活动领域,西部地区外资的作用更多地反映在"外观设计专利"低端领域,中部地区居于其中;创新层次高的东部地区存在显著的人才门槛效应。

摘要：法国当代作家勒.克莱基奥擅长把小说当艺术去经营,给文学作品注入诸多丰富的艺术元素;他尤其注重通过文字去表现作品的音乐韵味,将文字与音乐巧妙结合,在更好地展现作品艺术表现力的同时,从一个独特的角度去悉心关注人类的生存、情感和心灵。本文以其《沙漠的女儿》为例,剖析该小说中蕴含的音乐元素及其背后隐藏的精神内涵。

摘要：对在沪工作的200位农民工的有效问卷调查和对主要劳务输出地区-安徽省太湖县450户农户的实地调研的基础上,根据近年来农村经济、金融需求的新变化,分析构建新型农村合作金融组织-农村互助储蓄银行的现实基础,并结合实际提出具体可行的运作模式和实现路径。

摘要：在创意产业勃兴的背景下,创意旅游理论研究与实践逐渐受到了重视。但理论界对创意旅游认知的视角是有差异的,其中:旅游者自我关照视角下的创意旅游着重强调旅游活动主体的自我意识、自我反省,旅游产业发展视角下的创意旅游则着重强调创意思维的延伸及运用。本文对上述观点进行了分析,对理查德和威尔逊提出的创意旅游发展的三种形式做了进一步阐释,进而结合产业实际重点探讨了上海都市旅游的提升战略。

摘要：研究中国当代文艺现状，现代性、后现代性等西方舶来的术语似乎无从回避，但倘若将其原封不动地照搬至中国文艺实践，有效性很是值得怀疑：它们是否真的适用于中国语境，是否是借西方话语强权对中国艺术现状进行“强制阐释”，对中国学者而言，

摘要：从客户价值塑造的角度来说,我国的奖励旅游产品普遍存在着核心利益"激励效益"与感知利益"非比寻常"特性的严重缺失问题。文章从体验经济的角度出发,对奖励旅游产品的体验属性进行了剖析,并从产品的体验主题、创意性设计、生产角色转换和长期合作关系建立这四个方面,对奖励旅游企业的产品设计提出了一些建议,以此来帮助提升企业的品牌形象和竞争优势。

摘要：对于应用创新型金融人才培养,课程实验教学标准是其实验教学品质保障体系中的重要环节。文章介绍了以实验教学为主体的四维一体教学模式的框架及其内在逻辑,进一步说明了该模式下课程实验教学标准的三个主要特征。在此基础上,阐述了制定课程实验教学标准时如何编制课程定位与培养目标、课程设计、课程教学计划、实验教学计划。