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大概念视域下的语文教学实践探索——以《登泰山记》为例
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《教育参考》2024年 第3期 78-82页
作者：武建林上海师范大学附属嘉定高级中学上海201800 
大概念反映语文学科本质、规律和思想,对于培养学生核心素养独具优势。将大概念引入语文课堂教学既是培养学生核心素养的要求,也是新课标背景下进行语文单元教学设计的抓手。文章以《登泰山记》为例,阐释大概念统摄下的语文教学实践遵...
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