摘要：为推进中国(上海)自由贸易试验区临港新片区特殊经济功能区和现代化新城建设,构建具有国际市场竞争力的开放型产业体系,加快国家产教融合试点任务落地,更好服务国家教育强国、人才强国、制造强国目标,加强创新型、应用型、技能型人才培养,壮大高水平工程师和高技能人才队伍,根据国务院《关于深化产教融合若干意见》(国办发〔2017〕95号)、《国家产教融合建设试点实施方案》(发改社会〔2019〕1558号)、中央深改委审核的《国家产教融合建设试点方案》(2019.7.24.)、《上海市建设产教融合型城市试点方案》(沪发改社〔2020〕41号)等文件精神,结合目前社会企业实际发展需要,有必要对原有的校企联合工作室育人模式进行改革创新。

摘要：1引言原田昭教授指出,21世纪将是一个以感性科学为基础的时代,消费者对产品的选择会建立在更主观的因素上。因此,产品的感知意象逐渐成为消费者选择产品的重要因素。在我国,伴随着社会经济的发展,越来越多消费者开始追寻有一定品质的生活。

摘要：由于大学生就业形势日趋严峻,因而学生的就业指导近年来成为高校的一项重要工作。本文通过一名学生的真实就业案例,对如何加强学生的专业技能、如何引导学生参加就业实习、如何提高学生人际交往能力等作了探讨,以期为大学生就业指导提出可行性建议。

摘要：在民办高校,大多数学生来自经济优渥且独生子女家庭,学生中心态差、学习动机不正确、自信心不足等问题比较突出。通过对思政工作案例的分析,我们发现民办高校学生的思政工作比较复杂,需要辅导员多一份努力,对学生中出现的问题,要重视其产生的根源,认真调查研究问题产生的背景,注重多角度多方位分析,这样才有助于解决学生面临的问题和困惑,使思政工作真正取得成效。

摘要：自十八大以来,我们党始终秉持科教兴国和人才强国的战略,致力于培养社会主义的优秀建设者和未来领导者。在落实这一战略的过程中,高校一线工作的辅导员们付出了努力。一、明确高校辅导员角色定位。中国特色社会主义进入新时代后,为进一步加强高校辅导员队伍建设,统筹高校辅导员发展路径,相继出台的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(简称《标准》)[1]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(简称《规定》)[2],全面和透彻定位了辅导员角色,厘清了辅导员工作岗位的职责和要求,为提升辅导员的专业素养和职业能力提供了遵循。

摘要：高校教育管理质量是保证高校教育质量的重要环节,对其进行评估能够为学校教育发展决策与方向提供参考,同时能够监测当前教育方向和决策的具体效益。研究结合麻雀搜索算法改进反向传播神经网络,以提高质量评估的准确性和可靠性,由此提出了一种新型的高校教育管理质量评价模型。实验表明,经过优化后的神经网络在平均绝对误差为3.4907,均方误差根为4.4245,平均绝对百分比误差为0.77%,预测准确率为99.23%,算法运行时间为214.13s。模型期望输出值与实际输出值之间准确度误差不过1.5%,可见此次研究的质量评估模型具有良好的评估能力,对高校教育管理决策提供了一定的依据。

摘要：针对通过绿化设计布局来缓解城市扬尘污染,降低空气颗粒物增加影响了人体健康这一内容,为了更好的设置出最合适的城市景观绿化布局,分析城市景观绿化设计布局对扬尘污染的弱化影响。计算不同类型尺度的绿化指标,确定景观优势元素和绿化类型的多样性标准。依据空气污染历史数据,获得扬尘污染质量浓度水平。经过实例分析可知,根据多样性标准设计的城市景观绿化布局能够弱化扬尘污染,且弱化效果随时间推移不断增强,城市污染预警次数下降,还能改变风速与扬尘间的正相关关系,降低二次扬尘污染,稀释了30%以上的污染浓度。

摘要：文章以叙事性设计在自然教育空间中的应用为研究重点,以前小桔HES营地为例探讨了自然教育空间设计的内容逻辑及叙事信息的诠释策略,并应用主题表达及空间流线组织编排场景进行叙事建构的设计方法,打造出具有鲜明场地特色及历史文化底蕴的自然教育空间,对于未来同类空间的设计具有指导意义。

摘要：混合式教学模式融合了线上教学与课堂教学,应用于教学实践能够充分发挥两者各自的优势。本文在分析OBE教学理念的内涵、混合式教学概念与发展趋势的基础上,结合艺术设计类课程的教学特点、主要的教学活动以及课程结构,提出了混合式教学设计的模板,同时针对各项教学活动的混合式教学设计提出了具体的解决方案。混合式教学设计的核心是线上线下的融合,以充分理解课堂教学与线上资源作为基础,这种教学设计要在OBE教育理念指导下才能持续提升教学成效和育人水平。

摘要：2016年伊始,VR技术开始在各领域获得广泛应用,VR教育、VR旅游、VR房地产等相继应运而生,广告界亦如是,VR广告的掘金时代已然到来。文章立足VR广告,探讨其创意表现,并从多个维度出发,寻求其传播策略,旨在为VR广告的发展提供可借鉴之处。