摘要：老年教育课程教学应满足老年人群各异的学习需求,建构分层教学体系是优化老年教育课程教学的有效路径。依据老年学习者的现实需求,从保健运动、文化娱乐、仁德哲理、信息技术四个方面设计了课程体系的内容模块,构建了入门、初级、中级、高级四个层级的教学进程。针对不同学习者设置差异化学习目标,采取针对性教学方法,进而满足老年学习者的多样化学习需求。

摘要：财务数据的舞弊严重损害了相关者的利益,且阻碍了经济的健康发展。针对如何更准确、有效地辨别企业财务数据异常问题,文中基于深度学习理论提出了智能分析企业财务数据异常的模型,构造差额的方法将非时序性指标转化为时序性指标,并利用具有4层隐藏层的卷积神经网络对构造的时序性财务数据进行分类评估分析。采用实际财务数据进行了数据测试与分析,测试结果表明,基于深度学习的财务异常数据智能分析方法具有较理想的有效性和准确性。

摘要：针对财务系统的账户风险判别与预测问题,文中提出了一种基于K-means聚类算法的智能分析处理技术。为详细研究财务数据的分析与处理技术,文中充分分析了财务系统的多种管理需求,利用流程自动化技术与神经网络算法,完成了大量标准化财务工作的自动执行与账户风险的判别、预测和分析。此外,通过引入K-means算法,文中对大量的数据样本进行了学习与分类,实现财务账户的偿债、发展、营运与盈利等多种能力的综合分析与评价,从而在较大程度上避免了人工风险评价的片面性与主观性。数据仿真测试结果表明,文中所提出的分析处理技术实现了财务系统中账户风险的判别与分析功能,具有一定的可行性与参考价值。

摘要：在信息化时代的背景下,我国高等学历继续教育学习者学习支持服务具有全新的特点和要求,并且对于教学质量与学习目标的达成起到越来越大的作用。作为承担高等学历继续教育职能的上海市区办高校,如何适应环境与学习者需求变化,全面构建学习支持服务体系,有着极其重要的现实意义。英国开放大学全方位及高效的学习支持服务,特别是精到的教学设计过程、辅导教师在高质量学习支持中的作用发挥、图书馆在线服务的创新学习支持等等,具有很好的借鉴价值。文章从英国开放大学学习者学习支持服务体系主要特点出发,结合上海市区办高校学历继续教育办学实际,就其学习者学习支持服务体系构建的关键环节进行探讨,以探寻其学习支持服务体系构建的方向和路径。