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交叉学科建设:协同治理视角
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大学学科2023年 第2期4卷 37-46页
作者:谢冉 刘红上海电力大学科研处上海200090 合肥学院教育学院合肥230601 
与聚焦研究的学科交叉不同,交叉学科意味着研究问题向知识问题、教育问题和管理问题转变。面对其问题来源的外生性和复杂性、认识论的批判性和反思性、理论框架的整合性和创新性及体系的多维性和开放性,交叉学科建设需要突破传统学科的...
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