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任务型教学模式在中职英语教学中的探索和实践——以上海某中职校为例
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《成都师范学院学报》2020年 第5期36卷 47-51页
作者:罗莎上海电机学院附属科技学校英语教研室上海201306 
针对中职英语教学中普遍存在学生学习积极性不高,教学效果不佳等问题,采用任务型教学模式对上海某中职校的英语教学进行了任务设计、任务实施和任务评价等的教学。结果表明:任务型教学模式能够激发中职学生的英语学习主动性,有助于提升...
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