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慈善信托的SPPP创新模式:动态组合与模式选择
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社会科学2024年 第7期 154-165页
作者:苑莉莉上海社会科学院社会学研究所 
慈善信托中国化的过程中,政府部门与企业、慈善组织和社会公众联动形成了新型的社会化公私合作伙伴关系(SPPP),在多元主体间信义关系、社会化募集资金、公开透明机制、动态化治理和适用场景拓展等方面都有创新发展。基于一些首创典范案...
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打造“蓄水池”:20世纪六七十年代家庭外包生产的机制分析
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《开放时代》2024年 第2期 77-95,M0005页
作者:林盼 朱妍中国社会科学院经济研究所 上海社会科学院社会学研究所 
计划经济时期劳动力过剩和短缺经济的影响,使得用工单位需要打造劳动力“蓄水池”,这既能规避工资基金不足对企业经营的困扰,又能随时获得后备劳动力投入生产,由此出现了一群灵活就业的外包工群体。本文以20世纪六七十年代上海机绣行业...
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国际消费中心城市的功能特征与核心要义
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《人民论坛》2022年 第5期 70-74页
作者:陶希东上海社会科学院社会学研究所 
在五个城市率先开展国际消费中心城市培育建设,是推动经济高质量发展、构建新发展格局的一项重大战略。国际消费中心城市具有扩大内需、激发经济增长潜能的“重大引擎”;集聚资源、优化消费资源配置的“全球枢纽”;引领潮流、促进消费...
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新时代我国儿童福利政策的基本特征、发展逻辑与未来走向——基于《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》的分析
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《学前教育研究2023年 第5期 10-19页
作者:何芳上海社会科学院社会学研究所上海200020 
作为指导未来近10年我国儿童和儿童事业发展的顶层设计,《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》反映了我国政府在中国特色社会主义进入新时代和全面建成小康社会以后的儿童福利理念和发展战略。对该政策文本的分析表明,我国儿童福利政策在...
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青少年校外教育发展研究
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《青年发展论坛》2023年 第5期33卷 82-89页
作者:曾燕波上海社会科学院社会学研究所 
校外教育是对学校教育的有效补充,可作为家庭教育的专业性保障,但有别于学校教育和家庭教育,校外教育的独特作用与素质教育相契合,对青少年健全人格培养和学习能力养成具有特别意义。目前,我国校外教育虽取得重大发展,但各类校外教育机...
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引领区视域下浦东深化城市治理改革的思路与对策
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科学发展》2023年 第4期 66-74页
作者:陶希东上海社会科学院社会学研究所200020 
国家赋予浦东打造社会主义现代化建设引领区的新使命,是浦东改革开放再出发、建功新时代的新机遇。为了成功打造“现代城市治理的示范样板”“城市治理能力和治理成效的全球典范,社会主义现代化强国的璀璨明珠”,浦东要站在彰显中华文...
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市域社会治理现代化:理论内涵、现实困境与优化路径
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《治理现代化研究2022年 第1期38卷 73-80页
作者:陶希东上海社会科学院社会学研究所上海200020 
市域社会治理是传统县域治理的层次提升与空间重组。市域社会治理现代化是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要基础和组成部分,其核心内涵包括治理理念的整体化、协同化、集成化;市域社会治理资源配置方式的多样化、科学化、均衡化...
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制度变迁与教育不平等的产生机制——中国城市子女的教育获得(1966—2003)
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《中国社会科学2006年 第4期 97-109页
作者:李煜上海社会科学院社会学研究所 
本文尝试提出一个代际教育不平等传递的理论分析框架,强调教育不平等产生机制、具体制度设计和社会状况背景三者间的联系。研究发现,恢复高考后,家庭教育背景成为改革初期教育不平等的主要原因;1992年以后社会分化加剧,教育体制受市场...
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特大城市外来人口属地化管理取向民意基础分析
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《城市问题》2015年 第4期 72-79页
作者:康岚上海社会科学院社会学研究所 
通过实证数据分析,发现了外来人口属地化政策在特大城市具有相当的民意基础。户籍身份是影响人们对政策态度的首要决定因素,非户籍人口对属地化取向的支持占绝对多数,户籍人口对精英化取向的支持虽占民意上风,但对属地化取向的支持却不...
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国“访”焦虑的政治化解——对信访制度回归政治本位的一个论证
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《经济社会体制比较》2016年 第5期 154-160页
作者:刘正强上海社会科学院社会学研究所 
信访是一项承载了中共执政理想的本土化、内生性的政治制度,在国家治理体系中居于基础性地位。当前,在极其复杂的政治社会生态下,信访治理领域乱象丛生,广受社会诟病,并引发了关于信访存废的持续论争。其实,由于对社会问题的吸附,信访...
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