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人民币资本项目开放模型及其在上海自贸区的实践
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《世界经济研究》2015年 第6期 43-53,128页
作者:赵大平上海立信会计学院经贸学院 
文章在利率平价理论基础上,以"放宽汇率、利率波动换取资本自由流动区间扩大"设计人民币资本项目开放模型,从折衷的角度探讨上海自贸区人民币资本项目开放实验及相关政策。该模型将外汇市场分为自由流动区间、政府干预区间和...
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论高技术产业集群的知识溢出效应及潜在风险
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《学术交流》2011年 第8期 100-103页
作者:李雪上海立信会计学院经贸学院上海201100 
知识溢出是指区域内部经济主体之间通过知识与息的共享学习方式,促进技术劣势一方的技术创新绩效以达到外部规模经济的一种运行机制。按照知识溢出主体的"意识状态",知识溢出可分为主动知识溢出与被动知识溢出。高新技术产...
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中国高新区分工模式的缺陷与转换路径分析
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《研究与发展管理》2009年 第1期21卷 64-69页
作者:赵大平 汤玉刚上海立信会计学院经贸学院上海201620 复旦大学经济学院上海200433 
以自主创新和专业化分工模式为主题,对张江高科技园进行调研分析,得出中国高新区自主创新能力不足的主要原因在于分工模式的缺陷.针对这一缺陷及相关理论设计中国高新区新的专业化分工模式,并探讨高新区分工模式转换的路径,得出了相关结论.
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政府对高科技企业创新激励模式及效率分析——以浦东新区为例
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《生产力研究》2014年 第4期 16-20,122页
作者:赵大平上海立信会计学院经贸学院上海201620 
高科技企业创新活动存在市场调节失灵,需要政府激励,但政府如何激励,则存在很多争论。文章先提出政府对高科技企业创新的激励模型,并用数学方法分析比较各类政府激励方式的效率;然后以上海浦东新区政府的各种创新激励方式为例,对之进行...
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浅谈西方经济学课程的案例选择与设计
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《南昌教育学院学报》2010年 第12期25卷 73-74页
作者:张会清上海立信会计学院经贸学院上海201620 
西方经济学课程理论与实践并重的特征决定了采用案例教学的必要性,而案例质量又决定了案例教学的成效,是西方经济学课程的教学基石所在,本文着重探讨了经济学案例编写的两个核心环节——案例选择与设计问题。
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西方经济学课程案例教学研究
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《兰州教育学院学报》2011年 第1期27卷 112-113页
作者:张会清上海立信会计学院经贸学院上海201620 
案例教学法在我国的经济学教学实践中已得到较多应用,但受多方面因素的限制,实际效果并不十分理想。本文阐述了案例教学对于西方经济学课程的重要作用,剖析了当前案例教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了若干改进教学效果的建议。
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基于参考依赖视角的激励合同设计
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《现代管理科学》2014年 第9期2卷 18-20页
作者:孙娟 刘明 费方域上海交通大学安泰经济与管理学院 上海立信会计学院经贸学院 上海交通大学高级金融学院 
文章沿用了委托代理分析框架,在代理人二元努力设定中,假设代理人的较高努力程度并不一定转化为较高产出作为基准模型,考察委托人在不确定情况下对于代理人的激励合同设计。进一步通过从预期作为参考点,考察在努力连续情况下,委托人对...
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