摘要：文章基于建构主义理论探讨在“信息素养与检索实践”课程中如何融入思政元素,以期提升新时代高校学生信息素养及思想政治素养。通过案例教学与项目教学法挖掘课程思政元素,以能力和知识目标为抓手,构建思政元素融入信息素养教育的研究体系。研究表明,政治认同、家国情怀、科学精神及信息道德是培育课程思政的关键要素,是促进高校信息素养教学质量发展的核心指标。建立以创设问题情境、引导自主探究为主的课程思政实践机制,有助于增强独立思考与批判分析能力,提升学生的信息处理能力。研究为高校图书馆信息素养教育实现立德树人目标提供了教学策略和研究启示。

摘要：设计并建设智能型的图书馆一体化节能系统,该系统利用RFID物联网技术建造室内环境检测系统,并在环境监测基础上,将室内环境参数信息与照明系统、温控系统、新风系统和远程抄表系统进行集成整合,通过监控中心实现统一监测和调控,从而实现对节能系统的一体化管理。

摘要：[目的/意义]社交网络逐渐融入到用户生产、生活各方面的同时也造成了数据垄断、数字经济活力下降等问题,构建面向社交网络用户的个人数据转移机制,打破数据垄断,保障用户数字权益,促进数字创新。[方法/过程]对国外优秀的数据转移制度、实践模式以及经典案例进行调研与国际比较研究,分析了数据转移机制实践的效用与问题。[结果/结论]设计了包含信任机制、反馈机制、评估机制、删除机制与监管机制的全流程数据转移管理组织架构以及数据获取、转移路径,打破了大型社交网络平台对用户个人数据的垄断态势。

摘要：在高校积极探索课程思政的大背景下,为促进高校文献检索课程的思政建设,首先分析开展文献检索课程思政应具备的基础,进而提炼出能够融入该课程的思想政治教育元素,包括信息道德教育、信息法律与法规教育、科学精神和创新精神教育等内容。最后通过设计检索案例、设置课程结构和设计课堂教学将思想政治教育元素融入高校文献检索课程,为开展课程思政提供了理论基础。

摘要：三维激光扫描作为激光的重要应用之一,其需求甚广,在许多领域都发挥着重要作用(如反向工程),具有其他同类三维扫描技术所无法比拟的精度和范围。但是,由于其制造技术复杂,性能要求极高,因此只有少数国家能够掌握。文中介绍了激光测距,以及通过激光测距实现三维扫描的原理,提出了一种新的激光控制技术——直角反射式三维激光扫描技术,并给出了一种基于此方法的三维扫描仪的设计方案。最后,分析了造成该方法误差的几方面原因。实验结果表明:直角反射式三维激光扫描技术能够有效地提高三维激光扫描仪的性能和精度,并且在一定程度上降低三维激光扫描仪的制造难度。

摘要：与直接甲醇燃料电池(Direct methanol fuel cell, DMFC)相比,直接乙醇燃料电池(Direct ethanol fuel cell, DEFC)具有来源丰富、毒性低、生产和处理过程中成本较低和能量密度较高等特点,可以大量减少对传统燃料的依赖,缓解当前日益突出的世界能源危机。本文主要介绍了DEFC阳极催化剂材料的最新研究进展,如铂基和钯基催化剂的微观结构设计、成分控制和催化剂载体的优化以及一些基于过渡金属(Fe、Co、Ni等)的非贵金属催化剂等。最后,指出了DEFC阳极催化剂目前存在的问题(成本较高、活性较低和稳定性差等)并进行了展望。

摘要：随着我国教育体制改革、高校的合并与扩招而引发的新校区建设,给高校图书馆建设带来了新的机遇,高校中由此掀起了一轮图书馆建设的新高潮。然而,从近些年来我国高校新建图书馆馆舍的情况看,新馆建筑中存在的忽略节约性和实用性问题越来越严重,新馆建筑的面积越来越大,设计越来越豪华,设施越来越先进。因此,新馆建筑在集科学技术、文化教育、信息传播、民族特色于一体,成为各个学校的标志性建筑的同时,应以科学发展观为指导,走可持续发展之路,崇尚人性化设计,走出“大”的迷失,彰显图书馆文化底蕴。

摘要：[目的/意义]生成式人工智能技术的快速发展为图书馆信息素养教育带来了新的变革与机遇,引发学界广泛关注。研究聚焦GenAI在图书馆信息素养教育中的创新应用及其挑战,不仅关注技术应用层面,更着重探讨GenAI对信息素养教育范式转型的深层影响,为推动人工智能背景下图书馆信息素养教育转型与创新发展提供理论依据。[方法/过程]基于范围综述方法,从SSCI、A&HCI和CSSCI数据库筛选出51篇核心文献,采用PRISMA-ScR框架进行系统分析。通过多维度梳理文献,辨析GenAI在信息素养教育中的应用场景、挑战及其对学习者的影响,并提出相应的应对策略。[结果/结论]研究发现,GenAI在提供个性化学习体验和提升数字化教学效果方面具有显著优势,但同时也面临数据准确性、偏见问题、学术不端、虚假信息传播以及过度依赖GenAI可能削弱独立和批判性思维能力等关键挑战。针对这些问题,研究提出了GenAI在信息素养教育情境中的应对策略。人工智能时代的信息素养教育研究应着力于构建系统化、规范化的教育框架,推动AI技术与教育实践的深度融合。

摘要：图书馆在利用用户个人数据实现精准服务的同时,也面临着数据安全和隐私保护的问题,个人数据隐私保护已成为重要议题。研究旨在深入探讨数据被遗忘权对图书馆用户个人数据的影响和挑战,以提供借鉴和建议,帮助图书馆构建更加透明、安全、符合隐私保护要求的个人数据处理机制。为了完善图书馆用户数据隐私管理模式,研究设计了面向图书馆资源服务平台用户的个人数据注销机制。通过该机制,用户可以要求图书馆数字平台删除个人访问、检索、阅读、下载数据,主要目的在于彻底删除用户隐私数据,从根本上避免数据泄露或滥用,进而保障图书馆服务用户的隐私信息,提升用户对图书馆信息资源与服务的使用意愿。

摘要：长尾效应被认为是当今互联网发展背景下商业管理和运营的一项重要原则,在数字环境中,是否存在确切的证据表明图书馆信息资源的利用情况呈现长尾现象?文章旨在探讨图书馆信息资源利用中可能存在的相关现象,并基于此提出改进资源建设与信息服务模式的建议。文章对2022年CADAL网站完整的借阅数据进行分析,并从图书馆信息资源建设的角度出发,统计了各个区间的图书借阅总量及其占比,以确定CADAL的信息资源利用情况是否呈现长尾现象。研究发现,头部区域(资源量)的面积等于长尾(资源利用量)的面积,可以确定CADAL的信息资源利用情况呈现长尾分布。基于这一发现,文章认为图书馆应该尽可能扩展数字资源的范围,不应忽视读者学习和研究的多样性。