摘要：相信大多数父母在进行美育时都会跟我一样面临这样的困惑:自己全身上下没有一个艺术细胞,怎么给孩子好的艺术启蒙?给孩子报了一堆艺术兴趣班,孩子却总是坚持不下去怎么办?带孩子去看艺术画展,但面对他天马行空的各种问题,根本不知道如何作答……以前,我也觉得.

摘要：当读者拿到第七期《小演奏家》的时候,伴随着文化部最新颁布的《社会艺术水平考级管理办法》的出台,以及全国范围暑期考级的即将开始,考级这个话题必将再度成为一个热门的话题。再此,我们摘发了上海小提琴教师学会前不久(在文化部的管理规则出台之前)就考级的话题.组织的一次座谈会上一些业内人士的讨论摘要。希望能够引起各地的相关人士积极的思考,为了孩子,为了社会考级的健康发展献计献策。

摘要：2007,对于我们似乎有太多的值得记忆.关心中国文化教育的人们,一定清楚得记得,今年是我国恢复高考制度的30年;关心中国音乐教育的人们一定记得,今年也是我国实施音乐考级制度的20年。追寻中国音乐考级的起点,我们发现,竟然在上海。参与当年考级的创办专家,大多仍在为考级而操劳着。考级,从最初的新生事物,到如今的被大家司空见惯;从最初给人们带来新奇,到后来的遍地开花,此伏彼起,如今的考级也引来了众多非议。在中国第20年的音乐考级即将开始的前夕,我们走访了部分与考级相关的人士,聆听了来自社会上四面八方的声音。大家对于考级似乎有说不完的话题,有肯定,有担忧,有赞赏,有批评,有反思,有展望……但从不少人的言语中,我们可以清楚地感受到他们心中的几分焦虑。20年过去了,考级该向何处去?