摘要：当今国际学界关于世界文学问题的讨论和争论在很大程度上始于歌德对世界文学做出的近乎"乌托邦"式的构想。歌德将"世界文学"作为一个理论概念提出,这在很大程度上催生了比较文学学科在19世纪后半叶的诞生。中国文学曾经有过自己的辉煌历史,但是在过去的数百年里,中国文学却在世界文学的版图上被大大地"边缘化"。本文在分析中国文学为何被"边缘化"后指出,全球化在中国经历了三个阶段:首先它使得中国被动地融入其大潮中;其次是中国很快适应了全球化的法则;第三是中国在全球化的进程中开始扮演领导者的角色。在全球化时代提出的"一带一路"的战略决策则加速了中国的比较文学和当代文学跻身世界的进程。

摘要：梳理凡尔纳在中国的百年译介状况,便可勾勒出凡尔纳在中国的译介和传播轨迹。结果发现:凡尔纳在中国的形象随着时代变迁而不断变换演绎:启蒙者、科幻作家、儿童文学作家和严肃作家;其在中国的百年之旅和形象变迁不仅赋予其作品"来世"的生命,更在相当程度上使凡尔纳的形象立体化和多元化。同时,目前的凡尔纳译介和研究中存在权威译本匮乏、体裁单一、研究滞后等问题,中国的凡尔纳译介和研究仍有很大拓展空间。

摘要：本文简析当前传统媒体发展困境下上海传统媒体整体改革举措,提出应有针对性地深化探索专业媒体发展路径,实现点上突破。通过案例分析,以彭博社为目标形成启示,从模式、通路、资源三个融合层面对建设上海专业财经媒体提出建议。

摘要：今年以来，朴东生先生为回顾、总结自己长达半个多世纪的音乐生涯，一连出版了《民乐·人生——朴东生艺术生涯六十年》（纪念专版）、《民乐纪事60年》（中国文联出版社）和《指挥艺术概论》（上海音乐出版社）等三部著述。前著亦图亦文，“回放”了他六十年的“民乐”’之旅；“纪事”以600余页的巨制，纵论六十年来民乐之创作、表演、教育、乐改、乐队、乐事、乐人等，无论长、短、繁、简，无论评、述、议、叙，

摘要：本文基于2003～2014年150起影响较大的环境群体性事件样本，对环境群体性事件的发生、传播进行实证研究。研究发现，环境群体性事件频繁爆发，与经济发展、污染高度相关；区域性强，污染类议题占比最高，抗争诉求单一且城乡差异大，动员规模大；首曝媒介以论坛为主；20％出现过谣言传播；舆情持续时间集中在2周以内。

摘要：讨论世界主义应该将其与中国语境下的现代性相关联。我们在从理论上探讨世界主义的同时,应当聚焦某个具有中国特色的个案深入研究,以建构出具有东方和中国特色的另类现代性。文章以上海为例,着重聚焦其现代性和世界性,阐述导致这种现代性和具有世界主义特征的后现代性形成的政治、经济和文化诸因素,并且尝试着用中国的具体实践同时解构(单一的)全球现代性和建构一种另类的具有中国特色的(世界主义的)现代性。

摘要：在当前这样一个各种媒介信息海量传播的多媒体时代,媒介信息对大学生的学习、生活、成长、发展的影响日益深刻,考察大学生媒介信任问题随之也变得日益迫切。本研究以全国29个省∕市/自治区103所高校的逾万名在校大学生为考察对象,采用多阶段抽样的问卷调查方法进行实证研究,主要考察了五个方面的内容:一是大学生群体对报纸、杂志、电视、广播、网络五种媒介形式的信任现状;二是人口学因素对大学生媒介信任的影响;三是大学生的客观媒介经历对其媒介信任的影响;四是大学生的主观媒介偏好对其媒介信任的影响;五是大学生的媒介信任对其媒介评价、媒介参与的影响。研究发现:受访大学生对网络媒介的信任远远高于电视、报纸、杂志、广播等传统媒介;受访大学生的人口学因素、客观媒介经历以及主观媒介偏好对其媒介信任均具有显著影响;受访大学生的媒介信任对其媒介影响评价、公益传播、社交应用∕翻墙具有显著影响,而对其传闻转发不具有显著影响。

摘要：突发公共事件引发民众对生存环境的担忧,在新媒体背景下,更多的民众选择上网查阅事件信息,网民对不同社会角色信息发布者的信任成为影响其认知、参与事件的重要因素。为此,本文基于信任理论,利用问卷调查数据,对网民的社会角色信任现状、影响因素及其与网民行为的关联展开研究。研究发现:(1)网民更信任发布突发公共事件信息的法律人士和专家学者;(2)不同背景网民对各社会角色的信任存在差异;(3)媒介接触与媒介信任会提升网民对社会角色的信任;(4)媒介信任因素对网民的角色信任评价的影响最为重要;(5)网民越信任普通网民,其网络攻击、人肉搜索意向越高;越信任法律人士,采取网络暴力行为的意向越低。

摘要：1930年，程及先生在上海加入了白鹅画会，正式开始了其学艺生涯，他专攻西洋各种画派及技法。1937年，他进入沪江大学，研读中国史以及哲学等科目：后在怀久女中、务本女中、圣约翰大学等教授素描及水彩画技法。1947年，他移居美国纽约，1949年加入美国水彩画协会。

摘要：文学作品意义的来源是一个十分复杂的问题,作品意义不仅是作者意图的表现,也在相当程度上取决于批评家与读者的参与,也即文学作品的意义须经过三个阶段:作者的构思和写作、批评家的批评和阐释以及广大读者的阅读和发挥。在这方面,批评家的作用不可忽视,其地位至少应该与原作者是平等的。除此之外,一位伟大的批评家不仅要能够对单部作品做出理论阐释和应有的价值判断,还须对未来的文学创作和理论批评的发展走向做出自己的预测,起到引领文学批评潮流的作用。由此可见,只有通过作家和批评家的通力合作才能将一部作品的意义完整而准确地发掘、阐释并建构出来。如果说作家所要表达的是自己的原意的话,那么批评家则不仅要发掘出作者的原意,还要阐发出由此而产生的衍生义。