摘要：任务型教学是近年来兴起的一种新的英语教学法,指的是在教学活动中设定一定的任务,让学生在完成任务的过程中习得语言知识,进而培养学生交际能力的方法。本文根据任务型教学的理念,提出了任务型教学中的任务设计策略,以提高英语教学的效益。

摘要：受"交互记忆系统"中知识分工思想的启发,本文识别了知识分工的三种类型:集合模式、序列模式和互惠模式,探讨了每种分工模式下知识的价值实现逻辑,并由此推论出知识管理的一般原则——将基于集合与序列分工框架的知识显性化,保持互惠分工模式下知识的动态隐性。根据知识价值链上的两个环节——产品设计与生产实施,知识分工框架可以有不同的组合方式,由此可将知识管理策略划分为手工艺模式、标准化模式、团组生产模式与磨合设计模式。以团组生产模式和磨合设计模式为最佳模式,手工艺模式和标准化模式可以通过模块化设计、标准化生产、封闭化设计、细胞化生产向最佳模式转化。

摘要：自改革进入到深水区或攻坚时期后,各种矛盾交织在一起,很难区分出纯粹的经济问题、政治问题或社会问题等,这意味着承载"改革顶层设计"的领域必须具有综合性并成为各领域改革的"交集"。在财政社会学看来,财政权是一国政府最为重要的权力,因为无论是传统国家还是现代国家,其治理结构与模式都以特定的财政收支方式为基础。进一步说,财政制度安排决定了国家的性质、前途和命运。税收型财政制度、市场经济和现代国家治理是"三位一体"的,因此,中国改革应以公共财政制度建设作为改革顶层设计的具体指向,并将提升现代国家能力作为改革顶层设计的着眼点,将税收型财政制度作为改革顶层设计的主要任务。考虑到税收型财政制度悖论,应以财政共和主义为基础进行财政宪法和货币宪法方面的改革。

摘要：论文运用具体史料,回顾了建国初期中央与地方关系变动的历程,分析了其中的原因。论文指出,尽管存在处理中央与地方关系的原则,但由于缺乏法制化的制度设计,导致我国的中央与地方关系的处理随机性、人为性比较突出。

摘要：本文作者在对国内某大型企业的绩效管理咨询时,系统地对案例公司绩效考核中的问题进行分析与研究,提出部门绩效考核的总体改进建议和解决方案。本文认为,绩效管理必须与企业的经营活动相关,只有综合设计,才能使人力资源管理真正具有战略地位。

摘要：随着经济社会的发展,公共需求的日益增长与公共服务供给不足之间的矛盾愈益突出。公共服务供给不足是由于公共管理中存在大量的"反公地悲剧",而这种悲剧的产生又来源于公共组织的制衡设计原则和公共服务本身的特性。反公地悲剧在实践中主要表现为部门扯皮和推诿、不能有效回应公共需求的变化以及以部门利益阻挠公共利益的实现等。为了实现公共服务的有效供给,应该从理念、制度以及具体政策上进行相应的调整和改革。

摘要：完善政府绩效评估体系是实现"两高一少"目标的重要途径,是上海市"十二五"期间政府自身建设的重要内容。以科学发展观为指导,通过在评估对象的分类、评估内容的设计、评估指标的设置、评估方法的选择、评估过程的强化、评估结果的运用等方面进行全方位的大胆创新,形成"目标、责任、督查、考核、结果运用"五位一体、有机结合的政府绩效评估体系。

摘要：2020年初,新冠疫情改变了大中小学的教学状态。基于这一现实背景,该文描述了我国在线教学的未来发展走向,包括无边界教育由理想逐步变成现实、催生教育教学新理论、教学模式多元化、教学管理扁平化;对在线教育实践进行了反思;最后提出了推进在线教学未来发展若干建议,包括:积极推动在线教学的发展、重新定位在线教学的角色、开发人性化的教学平台、提高教学设计水平等建议。

摘要：围绕当前信访困局的争论很多,但缺乏对这一问题的实质性把握。实际上,从"国家—社会"、"中央—地方"两对关系来看,"信访之痛"是信访的功能定位与其能力地位相错位的必然结果,也是当前中国社会利益调节失灵、利益结构失衡和利益协调机制缺失的具体表现。可以说,"信访之痛"正是中国社会的"转型之痛"。因此,从根本上说,解决问题需要勇于正视利益结构失衡的现实,对利益协调、整合机制进行顶层设计和形态重构,形成制度化的渠道与方式。

摘要：本文以上海为例,考察了上海在流动人口社会管理方面面临的新形势、新问题。近年来上海市流动人口剧增、空间分布发生变化、居住长期化、家庭化趋势日益明显等,带来了更为严峻的群租、违章搭建、违规经营,以及政治诉求日益突出、公共资源紧张等问题。在此基础上,本文提出:制定正确的人口导向,加强来沪人员总量调控;注重顶层设计,加强统筹协调;科学决策,优化政策效应;创新管理模式,实行融合式管理、人力资源的管理;进一步完善居住证积分制度,不断提升服务水平等对策思路。