摘要：创新2.0的反作用与新一代信息技术形态的形成与发展,为基于"实物、实情和实地"的实景学习活动创造了智慧学习环境。在智慧学习环境中所开展的实景学习是一种最接近真实世界的实践活动,而非脱离实践的课堂教学任务。文章在分析实景学习含义、特征及智慧学习环境下实景学习活动的可行性基础之上,深入阐述了智慧学习环境下实景学习的内涵,分析了其组成要素及其关系,最后构建了智慧学习环境下的实景学习活动框架,以期为智慧学习环境下开展实景学习活动提供一定的理论指导。

摘要：选择近10年(2009~2018)开源硬件教育应用的文献作为研究样本,利用Citespace软件进行文献的梳理与分析。通过聚类分析和共词分析等方法对开源硬件在教育领域的研究热点、研究内容进行分析后发现:Arduino是目前我国开源硬件教育应用的研究热点;创客教育是开源硬件推动学校教育变革的主要表现形式;研究内容主要包括Arduino和树莓派的教育应用范式与实践以及面向开源硬件的教学设计等方面。通过对文献的梳理及分析,可以揭示目前开源硬件的教育应用现状和存在的问题,为未来的研究与实践提供借鉴。

摘要：科学过程作为化学课程的重要内容之一，是落实化学课程三维目标的关键。化学教科书中科学过程的内容应以恰当的方式予以表征。主要方式有：设置体现化学学科研究思想的专题，设计科学探究活动的栏目，安排科学过程技能训练的内容等。

摘要：晚清孙诒让是中国20世纪古文字研究的开创者,其金文成果代表了乾嘉至晚清金文研究的最高峰,同时又是历史上甲骨文研究的第一人。孙诒让所著《契文举例》作为第一部甲骨文研究著作,其开创意义是公认的。但学术界在肯定其开创之功的同时,对孙氏的甲骨文研究本身,则多有保留,甚至否定,说“谬误居十之八九”。这种评价是不客观的。对孙氏著作的调查发现,尽管孙氏难免开创者的局限,但在甲骨文研究方面不仅有价值的成果比例较大,而且有很多精辟的见解至今还被甲骨学界所沿用;更有甚者,孙氏的考释又有后人所不及者,乃至孙氏已作正确解释而后人至今还作错误的理解。

摘要：随着电气防爆技术的发展,必须建立不同容积、不同结构型式的爆炸试验槽及配套的外围配气控制系统,以满足防爆试验的需要。文章从所确定的设计原则的角度介绍了一种防爆试验槽系统,就其槽体结构、电控系统和测压系统的技术特点作了论述,并对系统的控制软件进行了介绍。

摘要：行政法的制度创新功能是指行政法所具有的一种设计新的权力结构模式、行政管理关系模式、行政秩序运行模式等的功用。这一功能在行政法治理论和实践中起着举足轻重的作用。然而,我国行政法学界历来忽视对该问题的研究。因此,从行政法制度创新功能的界定、制度创新功能的理论价值、制度创新的法律类型、制度创新功能实现的条件构造等方面对其进行系统探讨很有必要。

摘要：错误与遗漏是人为设计的用于轧平国际收支平衡表中最终余额的平衡项目；由于各种原因造成的错误与遗漏是各国在编制平衡表时不可避免的现象，但该项数值必须控制在一定幅度之内；我国错误与遗漏在80年代数字并不突出，但是进入90年代后逐年增大，而资本外逃应是我国90年代错误与遗漏异常变动的特殊成因。

摘要：目前基于Wikispaces构建网络学习空间进行协作学习具有普遍的现实意义以培养大学生个性化学习为宗旨,以专业基础课程《C语言程序设计》课程为例,充分结合网络互动、协作、开放性平台——Wikispaces的使用特点。在教学设计理论和乔纳森有意义学习理论的指导下,从教学资源和教学活动两方面进行分析与设计,构建出基于Wikispaces的网络学习空间结构图。并具体分析基于Wikispaces的网络学习空间在应用实现过程中的教与学行为活动情况,为在教学中培养学生创新思维、合作精神、解决问题的能力以及自我学习能力而积极尝试新的信息技术。

摘要：有什么样的材料就可能有什么样的理论，反之，有什么样的理论就会发现什么样的材料。汉语修辞学一向以词句的分析为基本内容；而依据新言语行为分析，所谓修辞，就是提高言语行为有效性的活动，任何理性的言语行为无不同时关注行为的有效性，则一切理性的言语行为在本质上都是修辞行为。依据这一定义，修辞学的研究必须从只关注词句到同时关注“事件”。这样，修辞事件、修辞案例便不能不引起特别的关注，修辞案例库的建设也就不能不成为题中应有之义。而在跨文化交际研究、国家形象修辞学研究、机构形象修辞学研究中，案例库修辞学——铱据对于大量显示或模拟的修辞案例的分析而展开的修辞理论研究更应该成为优先的进路。

摘要：3G技术为手机上网服务带来新的发展机遇,也为手机图书馆这一新型服务模式注入了活力,创建基于用户体验的WAP网站对推动手机图书馆的发展起着至关重要的作用。对手机图书馆WAP网站的开设现状、开发技术进行了分析,探讨了基于用户体验的手机图书馆网站的内容选择、界面设计等,分析并列举了如何对手机网站进行兼容性测试的方式。