摘要：为了弘扬国粹艺术，传播民族文化．在艺术教育的一个新时期．在校园内红红火火的开展综合实践活动课的同时，一棵新芽也正悄悄生长，那就是上虞市“丫丫”戏社。在小学中就开始渗透我国传统艺术——戏曲．是一次创新．也是一次新的尝试。

摘要：《种子的萌发》选自教科版教材四年级下册《新的生命》单元第5课。本节课内容虽然只有一个课时，但考虑到种子的变化需要一段时间，所以我在设计时尽量考虑把这节课的影响时间放得更长远一些。

摘要：《他们需要关爱》是苏教版《品德与生活》一年级下册第三单元“爱心行动”中的一课，旨在引导孩子关心、帮助身边的残疾人。一年之内，我两次执教这一课，比较着不同的教学设计和教学效果，忽然就有了点蚕儿破茧而出的快乐——磨砺的时候是痛苦的，可破茧而出时却是美丽的。

摘要：为了培养低年级孩子的写话兴趣，本案例结合杠杆原理，深入浅出地探寻写话教学的有效性，力求贴近孩子，找准写话有效作用的“支点”；巧引妙导，把握写话“杠臂”的长短；真切体验，协调写话“用力”合作的艺术。

摘要：课堂中出现亮点常常是教师所追求的目标，它是教师善于动脑设计教材教法的结晶，它是教师在捕捉学生智慧火花时即兴的灵感。老师们经常说：一堂好课最起码要有一到两个亮点。于是有的老师在上课时特别是在上公开课时刻意追求课堂的亮点，甚至预设了几个“圈套”，无论如何也要让学生掉入自己布设的“陷阱”，以出现课堂的一丝亮色。

摘要：适用年级：二年级设计癌含：我的家乡上虞不仅风景优美，而且物产丰富。走进上虞，游客就会发现，这里几乎每月都有瓜果成熟：2月虞南草莓分外俏，4月下管樱桃迎春来，5月丁宅桑葚惹人爱，6月二都杨梅酸甜鲜，7月盖北葡萄满园香，8月谢塘黄花梨压枝弯，9月章镇猕猴桃采摘忙，10月长塘柿子串串红，11月岭南板栗满山野……“四季仙果之旅”使家乡荣膺了浙江省十大生态旅游名城称号。

摘要：1学情分析

摘要：习作要求:以"二十年以后回故乡"为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。

摘要：随着课程改革的不断深入，略读课文在小学语文教学中的地位和作用越来越突出。然而，对于略读课文的教学，存在三种状况：略读课文“精读”化；略读课文“选读”化；略读课文“低效”化。要改变这种现状，首先要明确略读课文教学的价值取向，其次要简化略读课文的教学流程，最后要合理设计略读课文教学的方法。