摘要：线上教学作为一种补充性教学手段,在后疫情时代继续发挥着重要作用。以“学前儿童行为观察与分析”课程为例,从树立正确的认知理念、选用合适的教学模式、利用丰富的学习资源、以活动为中心进行教学设计和基于平台数据进行精准监控五个方面,探究了如何提升线上教学质量。从实施效果来看,线上教学保障了教学质量和学习效果,做到了线上教学与线下课堂教学“实质等效”。

摘要：在人类成长过程中,服饰色彩对个体心理发展有着重要的影响,对这种影响的研究应当从幼儿阶段开始。幼儿阶段是人类成长发展的初始阶段,因而幼儿阶段的教育和发展受到国家、社会及家庭的重视,幼儿身心健康、人格发育健全是幼儿教育的重要目标。由于服饰色彩是幼儿生活的重要组成部分,文章主要从心理学视角解读幼儿服饰色彩对幼儿身心发展的影响,旨在帮助幼儿实现身心健康发展。

摘要：民间游戏具有丰富幼儿园教育资源、促进幼儿身心全面发展、实现幼儿对中华优秀传统文化认同和传承的应然价值,但在实践层面,却存在盲目开展游戏、游戏创新不足及游戏材料“成人化”的实然困境。本文通过对上饶市160名幼儿教师的问卷调查与访谈,提出民间游戏融入幼儿教育的适然之策:丰富民间游戏的组织形式、创新游戏的形式与玩法和引导幼儿创新游戏材料。