摘要：通过对日本建筑学专业结构教学体系的研究,分析结构设计基础、结构发展史和融合结构的建筑设计三方面教学内容,并从教学体系和培养目标等角度进行综述,阐述了基于建筑整体视角下融合结构理论和结构形态的教学思路,进一步总结了日本结构建筑学的教学方法。

摘要：结构是建筑的支撑体系,也是构成空间的重要形态要素,建筑与结构两者密不可分。建筑师具备怎样的结构知识与结构理性观念直接影响着建筑整体的效率、品质和特色。在工程建筑学主题的牵引下,建筑学与结构工程学更应在高校教学和行业实践中形成合力,建构具有建筑学思维特色的结构教学体系,为建筑师和建筑学专业学生的创作冠以结构理性观念的支撑。为此,由东南大学建筑学院与《建筑技艺》杂志社共同主办、工程建筑学研究中心承办的“建筑中的结构与教学”学术研讨会于近日在东南大学成功举办,为推动建筑与结构的新融合迈出了坚实一步。