摘要：精彩的语文课堂应该是一件艺术品,欣赏后能给人以心灵的滋养和审美的体验。孙立权老师的语文课堂,无论是教学设计的呈现,还是教师深刻至极的讲解,抑或是教师对学生的引导,都给人一种行云流水、滴水不漏的感觉。对语文教师而言,这本课堂实录集是不可多得的佳作,值得细细品读。

摘要：聂幼犁先生在其著作《历史课程与教学论》中指出:"新史学不满足于传统史学的方法和手段,大量借鉴了地理学、经济学、社会学、人类学甚至自然科学的研究方法与成果,历史学正向综合的'大历史'迈进".[1]在"大历史"的趋势下,历史教科书紧跟这一趋势,呈现了其他学科的发展历史,出现了大量美术学科的术语、理论、方法、研究成果等.现行历史教科书中涵盖大量图像资料,内容包括文物、古迹的图片以及大量的美术作品,在一定程度上反映了不同历史时期人类历史的发展,兼具史料价值和艺术价值.本文拟以七年级下册第9课《宋代经济的发展》为例,浅谈在跨学科的历史课堂教学中如何让核心素养落地,实现立德树人的目标.

摘要：初中道德与法治单元整体教学设计以教学目标为原点,搭建育人坐标,呈现出立体多元的多维结构。它以任务群为探究模块,整合课程相关学习主题,设置生活真实情境,全力打破课程边界,以复杂的生活逻辑建构新型的学习逻辑。它突出以复杂情境为任务轴,以学习主题为切入点,以核心素养为导向,重构新的教学样态。本文从单元整体教学设计的立体建构入手,从单元整体教学价值意蕴展开逻辑分析,立求从实操角度探寻单元整体教学设计的路径,努力开启思政课铸魂育人的新航程。

摘要：本文分析了外研版高中《英语》教材Project板块的特点和教学现状,并结合Project板块教学课例,探析基于逆向设计理念,从单元整体视角思考和设计Project板块教学的方法,从而真正促进学生迁移和应用知识,实现发展学生核心素养的目标。

摘要：作为美术的重要门类之一,版画具有着极为悠久的历史,生动有趣的展现形式和独特个性的艺术语言,以及偶然性、印痕性、间接性和工艺性等诸多特点。将版画融入小学美术教学当中,有助于学生审美能力、创造能力、自我表现能力、独立思考能力和动手能力的提升,有助于学生美术核心素养的提高。因此,本文以美术学科核心素养为导向,针对小学美术版画课程的教学价值作出简要论述,以实践案例为基础,讨论具体的教学策略,具有一定的现实意义。

摘要：从各种范式中建构我国的幼儿艺术教育理论许鸿艺术教育是由人的自身发展需要而产生的，并随着社会的经济、文化发展而日臻完善。幼儿艺术教育是幼儿教育的重要组成部分，又是人生艺术教育的开端。艺术教育在幼儿教育中，无论是作为目的还是作为手段，都显得非常重要，以至...

摘要：教育实验过程有哪几个相对独立的环节?各环节的相互关系如何……探讨这些基本问题对教育实验来说,无论在实践上还是在理论上都具有重要意义。一、经典教育实验的启示在教育实验发展的历史长河中,涌现出了许多对教育实践和教育理论发展具有经典性意义的著名教育实验。例如,赞可夫的“教学与发展”实验可以算是教育实验的一个典范。

摘要：用回归旋转设计研究倒摄抑制。实验数据最后用二次方程逼近并取得拟合检验的显著性水平(P<0.01)。本实验揭示了(1)影响倒摄抑制的四个因素中,先前材料的学习程度(A)和后继学习材料的长度(C)这两个因素起主要作用。当A足够时,不论C的长短,倒摄抑制相对而言总是最小。这说明A因素起最主要作用;(2)在A足够的前提下,C因素与倒摄抑制成正比函数关系。本研究的成功实验表明,回归旋转设计不仅适用于心理学研究而且能揭示心理现象在多因素共同作用下变化的函数关系。因此,它比心理学研究的传统设计方法又前进了一步。

摘要：现代阐释中的文学史重构刘建军历史的不可还原以及“文学历史”作为一种“过去”的存在而要在当代的氛围中存活的前提，实则昭示着这样一个命题的出现：“文学史”是文学史家对历史上出现的作家作品和文学现象所进行的现代阐释。我们不可能完全重构历史本质的真实，历史本...

摘要：随着全国高考改革试点于2014年的开启与工作的逐步推进,吉林省新高考在第四批提名中于2021年正式启动。新高考推行,随之教育模式与形式变化,高中教学采用走班制特色化教学,为学生未来职业生涯规划打开全新视野。学生通过新高考,可选择擅长科目,通过科目的选择决定未来职业方向。艺术生高考文化课的要求难度增加,同时提高了录取占比。我校艺术专业一直走在吉林省教育前列,在新高考政策落地前,已多年践行专业跨学科的融合模式。