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实现优质高效课堂的三个秘诀——对于数学课堂教学与独具个人魅力的课堂教学艺术的认识
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《小学教学（数学版）》2013年 第7期 6-10页
作者：孔凡哲国家基础教育实验中心 东北师大南湖实验学校 东北师大教师教育研究院 
追求优质高效课堂是当前中小学教学的普遍目标。究竟如何理解优质高效课堂？如何实现优质高效的数学课堂？这是一线数学教师普遍关注的焦点话题。
来源：详细信息评论
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